语文第九册教学设计

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1、语文第九册教学设计2011-2012学年第一学期学校：保定市红星路小学年级：五年级operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinished

2、ofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教学进度周次日期内容教具备注19.5----9.91、想当一棵树　2、美丽的“三潭印月”拼音、生字卡片、多媒体课件、录音机、课文磁带、课文挂图、相关课文头饰、电脑周次安排已经刨除假期29.12----9.16选读一“天涯踏浪”语文乐园一39.19------233、古诗二首　4、中秋节49.26----9.305、母亲的纯净水选读二酸枣情语文乐园二510.4----10.76、不用文字的书和信7、可爱的地球610.10---1

3、48、富饶的海洋选读三假如记忆可以移植语文乐园三710.17-----21　9、“诺曼底”号遇难记10、长城在我心中810.24-----2811、故事二首选读四高原汽车兵语文乐园四910.31------11.412、斗笠13、傲霜篇1011.7-----1114、石榴又红了选读五我家有个大花园语文乐园五1111.14-----1815、革命烈士诗二首16、清贫1211.21-----2517、狼牙山五壮士选读六一个苹果语文乐园六1311.28-----12.218、新年来了19、寻找幸运花瓣1412.5----12.920、皮皮鲁的

4、风筝选读七代课老师语文乐园七1512.12-----12.1621、寓言二则22、稻草人1612.19-----12.2323、草船借箭选读八快乐王子语文乐园八1712.26-----12.30复习181.2-----1.6机动operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Descri

5、ption:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain全册内容分析一、主要内容：全册共八个单元，31篇课文，含精读16篇，略读7篇，选读8篇。要求常用字会认174个，会写178个。每单元由课文、课后题、语文乐园三部分组成。语文乐园仍分三大板块，“语海拾贝”重在语文基础知识的整合与训练；“阅读欣赏”重在增加阅读量，培养学生自主阅读的习惯；

6、“语文生活”继续把口语交际、综合性学习、习作有机地整合在一起，动脑、动手、动口、动笔相结合，使语文生活化、活动化，使学生在语文活动中提高口语交际能力，提高写作能力和语文的运用能力。二、教材分析：本册教材选文内容丰富，题材广泛，贴近儿童的经验世界和想象世界，文学因素强，有可读性，适合学生学习。单元的编排基本做到由浅入深，符合学生接受能力。课后题和语文乐园的编排，注重学生的生活实践和探索发现，突出语文实践能力的培养，尤其是语文生活，把多种形式的活动、口语交际与习作互相配合，融为一体，有助于口头语言与书面语言互相促进，共同提高，有利于提过学生

7、的语文综合素养。三、学习目标：1、会认174个字和11个多音字，会写178个字。2、理解课文内容，通过自读自悟，质疑问难，讨论交流，提高学生的独立阅读能力。3、有感情地朗读课文精彩片段、重点场面和细节，并背诵。4、能写出文从字顺、内容具体、有新意的习作。四、学习重点：1、生字词。2、理解课文内容，体会情感表达方法。五、学习难点：在读中悟法，在读中学写。六、教学准备：课件七、课时安排：约71课时第一单元教材分析一、内容分析：本单元围绕“享受美景，感悟生活”编排了三篇课文——《想当一棵树》《美丽的“三潭映月”》《“天涯”operationi

8、ssafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.