资源描述：
《语文第九册教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、语文第九册教学设计2011-2012学年第一学期学校：保定市红星路小学年级：五年级otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitte
2、eAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand教学进度周次日期内容教具备注19.5----9.91、想当一棵
3、树 2、美丽的“三潭印月”拼音、生字卡片、多媒体课件、录音机、课文磁带、课文挂图、相关课文头饰、电脑周次安排已经刨除假期29.12----9.16选读一“天涯踏浪”语文乐园一39.19------233、古诗二首 4、中秋节49.26----9.305、母亲的纯净水选读二酸枣情语文乐园二510.4----10.76、不用文字的书和信7、可爱的地球610.10---148、富饶的海洋选读三假如记忆可以移植语文乐园三710.17-----21 9、“诺曼底”号遇难记10、长城在我心中810.24-----2811
4、、故事二首选读四高原汽车兵语文乐园四910.31------11.412、斗笠13、傲霜篇1011.7-----1114、石榴又红了选读五我家有个大花园语文乐园五1111.14-----1815、革命烈士诗二首16、清贫1211.21-----2517、狼牙山五壮士选读六一个苹果语文乐园六1311.28-----12.218、新年来了19、寻找幸运花瓣1412.5----12.920、皮皮鲁的风筝选读七代课老师语文乐园七1512.12-----12.1621、寓言二则22、稻草人1612.19-----12.
5、2323、草船借箭选读八快乐王子语文乐园八1712.26-----12.30复习181.2-----1.6机动otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheS
6、pecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand全册内容分析一、主要内容：全册共八
7、个单元，31篇课文，含精读16篇，略读7篇，选读8篇。要求常用字会认174个，会写178个。每单元由课文、课后题、语文乐园三部分组成。语文乐园仍分三大板块，“语海拾贝”重在语文基础知识的整合与训练；“阅读欣赏”重在增加阅读量，培养学生自主阅读的习惯；“语文生活”继续把口语交际、综合性学习、习作有机地整合在一起，动脑、动手、动口、动笔相结合，使语文生活化、活动化，使学生在语文活动中提高口语交际能力，提高写作能力和语文的运用能力。二、教材分析：本册教材选文内容丰富，题材广泛，贴近儿童的经验世界和想象世界，文学因素
8、强，有可读性，适合学生学习。单元的编排基本做到由浅入深，符合学生接受能力。课后题和语文乐园的编排，注重学生的生活实践和探索发现，突出语文实践能力的培养，尤其是语文生活，把多种形式的活动、口语交际与习作互相配合，融为一体，有助于口头语言与书面语言互相促进，共同提高，有利于提过学生的语文综合素养。三、学习目标：1、会认174个字和11个多音字，会写178个字。2、理解课文内容，通过自读自悟，质疑问难，讨
