赵戈小学第六周二年级语文备课

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1、教学案课题语文园地四序号授课时间年月日主备人陈秀玲课型新授教学目标及重点难点引导学生探究，发现字、词的学习规律激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。教学重点激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。教学难点发现字、词的学习规律板书设计语文园地四出示生字：月夫肤（皮肤）说说记忆的方法。比十毕（毕业）说说记忆的方法。教学策略课题导入――学生讨论--汇报交流―--提出问题――师生互动教后反思operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustno

2、tforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教与学过程设计备注一、激趣导入小朋友

3、，你们都是聪明伶俐的好孩子，请开动脑筋和我一起去发现文字王国中的奥秘吧!　──我的发现1．自读词语（不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音）。2．正音（指名读，纠正错音）。3．同桌互读（说一说每组字有什么特点）。　4．归纳小结（归纳每组两个词语的字相同，只是交换位置，组成新的词语，词义不同。）　5．鼓励学生说出类似词语（教师板书）。6．齐读词语，师生小结（让我们牢记规律，去发现更多这样的词语。）二、读读认认　1．出示生字：肤问：谁认识这个字？并指名读，再出示拼音。　2．你怎么记住这个字？出示生字：月夫

4、肤（皮肤）说说记忆的方法）。3．引导学生归纳识字方法。　4．鼓励学生用这种方法识记其它汉字。5．师检查识字情况（先指名读，再“开火车”读。）6．巩固生字，鼓励学生进行扩词练习（出示生字卡片。）三、教师小结operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1

5、.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教学案课题语文园地四序号授课时间年月日主备人陈秀玲课型新授教学目标及重点难点引导学生探究，发现字、词的学习规律激发学生自主学习的兴趣，并在学习中积累字、词。通过阅读训练，增加学生的阅读量，使学生积累知识，表达自己感想。教学重点激发学

6、生自主学习的兴趣，增加学生的阅读量。教学难点使学生主动积累知识，表达自己感想。板书设计语文园地四读一读词语，发现每组词语在意思上联系。发明发现优美美丽教学策略课题导入――学生讨论--汇报交流―--提出问题――师生互动教后反思operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionanda

7、cceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain教与学过程设计备注一、　激趣导入小朋友们，词宝宝迷路了，让我们把它们送回家，好吗？二、我会填1．读一读词语，发现每组词语在意思上联系。2．读句子，选词填空（填完后读一读，并说说为什么这样填）。3．指导朗读（教师范

8、读，指名读、纠正练习、再指名读）。4．拓展练习：用其中的词语说一句话。三、我会读1．默读短文（画出生字，可借助字典或和同学交流学会）。2．指名读（说说你想告诉我们什么）。3．指导朗读（抓住重点词、句，了解课文内容，同时采用多种方式、方法朗读，特别是师范读）。4．说说从鲁班身上学到什么？　5．把故事讲给同学听。四、教师小结operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtrans