八年级语文上册5《亲爱的爸爸妈妈》课件 新人教版

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1、完2南京大屠杀！类似的大屠杀在别的国家也有……纳粹大屠杀！1942年6月,德国法西斯枪杀了捷克利迪策村16岁以上的男性公民140余人和全部婴儿，并把妇女和90名儿童押往集中营，并焚毁了这个村庄。为了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义战争贩子虐杀和毒害儿童，保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。亲爱的爸爸妈妈聂华苓二战时期，在一座纳粹集中营里，关押着很多犹太人，他们大多是妇女和儿童。他们遭受着纳粹无情的折磨和杀

2、害，人数在不断减少。有一个天真活泼的小女孩，和她的母亲一起被关押在集中营里。一天，她的母亲和另一些妇女被纳粹士兵带走了。从此，再也没有回到她身边。人们知道，她们肯定是被杀害了。当小女孩问大人们她的妈妈哪里去了，为什么这么久了还不回来时，大人们沉默着流泪了。后来他们就骗小女孩说,你的妈妈去找你的爸爸了,不久就会回来的。小女孩相信了，她不再哭泣和询问,而是唱起妈妈教她的儿歌，一首接一首地唱着，像轻风一样在阴沉的集中营吹拂。她还不时爬上囚室的小窗，向外张望，希望看到妈妈从远处走来。小女孩没有等到妈妈回来。一天清晨,纳粹士兵用刺刀驱赶着

3、，将她和数万名犹太人逼上了刑场。刑场上早就挖好了很大的深坑，他们将一起被活活埋葬在这里。面对死亡，人们在恐惧中发不出任何声音。人们一个接一个地被纳粹士兵残忍地推下深坑。当一个纳粹士兵走到小女孩跟前,伸手要将她推进深坑中去的时候,小女孩睁大漂亮的眼睛对纳粹士兵说:“叔叔,请你把我埋得浅一点好吗?要不，等我妈妈来找我的时候，就找不到我了。”……•聂华苓（1925年1月11日－），美国华裔女作家。生于武汉，毕业于国立中央大学外文系，1949年去台湾，1964年旅居美国，在爱荷华大学教书，同时从事写作和绘画。获美国三个大学荣誉博士学位。

4、代表作有短篇小说《翡翠猫》《台湾轶事》，长篇小说《失去的金铃子》《桑青与桃红》，散文集《梦谷集》等。作品曾在美国、新加坡、马来西亚、意大利等十多国出版和发表。sùmùmiùchōngjǐng肃穆荒谬憧憬hēlùdào呵护杀戮悼念yìwānyánhǎnghū屹立蜿蜒恍惚hèlíng明赫白聂华苓默读课文，思考，概括：文章主要叙述的是作者在南__斯__拉__夫__克__拉__库__耶__伐__次__参加的一次_悼__念__活__动______。文章四个部分记述悼念活动的四个片段，分别如何概括？一、来到纪念地二、看纪念演出三、参加座谈会

5、四、参观纪念馆正文前面为什么引用萨特的话？萨特的话里为什么说记忆是“沉重”的，又是“美丽”的？说它是“沉重”的是因为纳粹在克拉库耶伐次杀死了7000人，包括300名儿童。说它是“美丽”的是因为克拉库耶伐次人民被敌人杀戮的那一刻所表现出来的“整个民族的英勇”。萨特的话是很精辟的，特别是说他的记忆是“沉重”的，又是“美丽”的，可以作为全文的一个引子，回味起来，又是本文的点睛之笔。从萨特的话又可以看到克拉库耶伐次留给后人的警示已越过国界。找出文中让你感触最深的句子，说说你对它的理解。1、凄风。苦雨。天昏。地暗。(连用四个句号，起到了什

6、么样的表达效果?这里仅仅是在描写天气吗?)这里不仅是描写天气，而且在渲染气氛，“天地亦与人同哀”。连用四个句号，成为四个短句，使每个字都最大限度地发挥出表意功能。读者的阅读速度自然放慢，想象画面。这样的开头让读者一上来就感受到无限悲哀的氛围。2、“他们杀孩子、老师，也杀牧师、工人、木匠、小店老板、鞋匠……全是纯朴勤劳的普通市民。”（“全是”一词强调了作者什么样的感情？）“全是”一词包含了作者对被残杀者的深切同情，对屠杀无辜平民的法西斯强盗的愤怒控诉。3、历史、现实，在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。(如何理解

7、这看似矛盾的议论？)其实并不矛盾。成千上万的人来纪念当年被残杀的人，特别是两位生还者来到这里，半个世纪前残酷的历史呈现在人们跟前，在凄风苦雨的悲哀气氛中，历史和现实融合了。残酷的历史令人悲哀；南斯拉夫人民没有忘记历史，成千上万人来到这里纪念死者，这又是美丽的。这一切都是真实的；47年前纳粹竟然认为种族有优劣，要消灭劣等种族，这是何等荒谬。4、他们坐在书桌前……(引用迪桑卡的诗句包含了作者怎样的思想感情?)这些诗句歌唱孩子们“对未来的憧憬，对生命的喜悦”。孩子们的生命才起步，他们努力学习，向往将来“在阳光下奔跑”，创造人生的业绩。

8、他们在爱的阳光下成长，丝毫没有意识到近在眼前的死亡威胁。歌唱孩子们的可爱和希望，正是对纳粹强盗的控诉。5、一位作家讲话之后，日本人也要讲话了。(称他为“日本人”为什么不说“作家”?)日本作家为日本军国主义开脱罪责，他在自私地狡辩。作家本应具有人类的良知。作者不称