资源描述：
《心理健康节活动策划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、沈阳建筑大学2011年10.10大学生心理健康节策划大学生心理健康教育协会he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,t
2、oomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，促进学生了解心理健康知识，加强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，提高大学生应对挫折、化解压力的自我调适能力，帮助学生解决心理问题、缓解精神压力，增强学生经受考验、承受挫折的能力，教育引导大学生热爱生活、珍爱生命、不畏挫折、感恩父母、成才报国，为构建和谐校园，和谐社区，丰富校园文化，大学生心理健康教育中心研究决定，在校内开展
3、系列大学生心理健康教育活动。具体如下：一、活动主题“”二、活动时间2011年10月初-12月三、主办单位沈阳建筑大学大学生心理健康教育中心四、承办单位沈阳建筑大学大学生心理健康教育协会五、活动对象全校在籍本、专科学生六、宣传形式各部门按需要制定相关内容的宣传板、横幅、标语、海报等，在学校长廊和宿舍区张贴，以及联合校广播站提前进行广播通知，具体内容参考各分项活动附件。七、活动安排：活动指导：执行部门：沈阳建筑大学大学生心理教育健康中心承办部门：沈阳建筑大学大学生心理健康教育协会联系人：联系地址：沈阳建筑大学大学生心理健康中
4、心（C1-401）1.启动仪式“”时间：2011年10月10日地点：铁石广场承办单位：沈阳建筑大学大学生心理健康教育协会参与：各学院代表（各学院心理健康教育工作辅导员、心理委员、学生代表），全校师生要求：条幅（2个）、彩虹门（1个）、展板（2个）等形式进行广泛宣传到场嘉宾：内容：1.主持人宣布开幕2.开场舞蹈3.请嘉宾讲话4.请心理老师讲话5.宣布开幕式结束he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisno
5、tinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine1.创意DIY大赛承办单位：环境学院联系人：报名方式：现场报名报名时间：2011年5月11日报名地点：铁石广场评委：心
6、理老师及艺术学院老师设计要求：①历时3天时间的制作阶段，由各个参赛小组独立完成，可参考各方面资料。②具体制作要求：材料不限，制作工艺不限，可进行旧物利用，纸模制造，工艺品制作等，但务必突出创意或环保主题，切忌铺张浪费和污染环境。奖项设置：1等奖1名，2等奖2名，3等奖3名，最佳创意奖1名，最佳制作工艺奖1名，最佳人气奖1名备注：（详见附录一）2.心理活动（待定项目）比赛时间：6月比赛地点：体育场比赛人员：各学院代表队初赛项目：项目一：群龙戏珠项目二：齐心协力决赛项目：篮球传递备注：（详见附录二）3.现场心理咨询活动目的：
7、为了让广大同学了解心理教育中心的咨询方式和熟悉咨询过程，广泛传播心理咨询室的作用，特在活动期间进行现场咨询承办单位：校大学生心理协会咨询时间：2011年5月25日咨询地点：铁石广场咨询人员：校大学生心理咨询中心教师4.闭幕式（待定项目）时间地点：大学生活动中心三楼活动目的：展示活动成果参加人员：学校领导，心理老师，全体同学he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecif
8、icworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthe
