心理健康节活动策划书.doc

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1、——策划书主办单位：心理咨询部协办单位：团学会其他部门5·25心理健康节活动策划书一、活动背景5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。二、活动目的：通过组织设计一系列内容

2、丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。三、活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人

3、为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。四、活动宗旨关爱健康，呵护心灵，身与心同行五、活动形式（1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活动活动形式：横幅签名活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康

4、的关注。活动时间：5月16日活动地点：校园主干道（2）“和谐班级快乐同在”，班级风采风貌的展示活动形式：通过制作PPT或摄影集简介班级情况（参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队，每队限制人数3—5人）活动内容：由各班成员收集资料，并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示，并评选出一、二、三等奖。活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）活动地点：2J03（3）T—shirt设计大赛活动形式：现场设计符合主题的T—shirt活动内容：根据主题“关爱健康，呵护心灵，

5、身与心同行”，在规定的时间内设计出能代表自己的想法、具有自己独特的风格、有创新的精致T—shirt，并评选出一、二、三等奖及最佳创意奖。附：（与（2）活动同时进行，及在选手进行T—shirt设计的同时，可以进行班级风采风貌的展示）活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）活动地点：2J032、宣传工作1横幅提前挂在主干道上，便于活动提前宣传2海报在活动前期由工作人员负责张于我系宣传栏，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。3网络（由网络编辑部进行网络宣传）活动流程：1、由主持人宣布活动正式开始。2、一一介绍到场的评委3

6、、主持人的开场白，重点在大学生心理健康上4、进行T—shirt设计的选手依次上台介绍自己的团队并简介自己的创作灵感（1分钟左右）5、T—shirt设计选手进入后台进行创作设计，进行班级风采风貌的展示的选手依次开始展示。（每对有3-5分钟的讲解时间）6、展示设计完成后的T—shirt，并简要介绍自己的创作思维。7、文联部的歌舞节目。8、主持人宣布比赛结果9、邀请嘉宾颁奖10、主持人总结，感谢大家的参与，宣布结束4、活动后期的整理总结工作：活动结束后，我们将对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示我们将把活动成果

7、写成通讯稿在校报等一些权威刊物上发表，并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。七、活动对象：全体同学及七系主席团，特别嘉宾，评委。八、活动时间活动时间：XX年5月9日——5月25日九、活动地点：XX（暂定）