心理健康节活动策划方案书.doc

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1、——策划书主办单位：心理咨询部协办单位：团学会其他部门5·25心理健康节活动策划书一、活动背景5月25日是全国大学生心理健康日，“5·25”的谐音即为“我爱我”，提醒大学生“珍惜生命，关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会，大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题，“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此，搞好大学生心理健康教育工作，提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。二、活动目的：通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参

2、与性强的活动，在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，在校园里掀起关注心理健康的热潮，让更多的人来关注大学生的心理健康问题，让更多的人意识到心理健康问题的重要性。三、活动意义加强大学生的心理健康教育，能促进大学生德、智、体、美的全面发展，使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求，对于培养大学生积极乐观的人

3、生态度、百折不挠的意志，提高当代大学生适应社会竞争环境的能力，塑造奋发有为的个性心理品质，促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展，具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果，进一步加强和改进大学生思想政治教育。四、活动宗旨关爱健康，呵护心灵，身与心同行五、活动形式（1）“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”的签名活动活动形式：横幅签名活动内容：在活动现场，工作人员准备好中性笔，让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字，以表现个人对心理健康的关注。活动时间：5月16日活动地点：校园主干道（2）“和谐班级快乐同在”，班

4、级风采风貌的展示活动形式：通过制作PPT或摄影集简介班级情况（参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队，每队限制人数3—5人）活动内容：由各班成员收集资料，并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示，并评选出一、二、三等奖。活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）活动地点：2J03（3）T—shirt设计大赛活动形式：现场设计符合主题的T—shirt活动内容：根据主题“关爱健康，呵护心灵，身与心同行”，在规定的时间内设计出能代表自己的想法、具有自己独特的风格、有创新的精致T—shirt，并评

5、选出一、二、三等奖及最佳创意奖。附：（与（2）活动同时进行，及在选手进行T—shirt设计的同时，可以进行班级风采风貌的展示）活动时间：5月23日~5月25日之间某天（待定）活动地点：2J032、宣传工作1横幅提前挂在主干道上，便于活动提前宣传2海报在活动前期由工作人员负责张于我系宣传栏，确保在活动前的宣传力度和宣传效果。3网络（由网络编辑部进行网络宣传）活动流程：1、由主持人宣布活动正式开始。2、一一介绍到场的评委3、主持人的开场白，重点在大学生心理健康上4、进行T—shirt设计的选手依次上台介绍自己的团队并简介自己的创作灵感（1分钟左右）5

6、、T—shirt设计选手进入后台进行创作设计，进行班级风采风貌的展示的选手依次开始展示。（每对有3-5分钟的讲解时间）6、展示设计完成后的T—shirt，并简要介绍自己的创作思维。7、文联部的歌舞节目。8、主持人宣布比赛结果9、邀请嘉宾颁奖10、主持人总结，感谢大家的参与，宣布结束4、活动后期的整理总结工作：活动结束后，我们将对活动成果通过相片，事物展览，专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一些权威刊物上发表，并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。七、活动对象：全体同学及七系主席团，特别嘉宾，评委。八、活动时间活动时间：XX

7、年5月9日——5月25日九、活动地点：XX（暂定）