贵州省省级示范性普通高中评估方案(2011年修订稿)

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1、附件1：贵州省省级示范性普通高中评估方案（2011年修订稿）一、指标体系B1办学目标（20分）C1办学目标明确（6分）C2办学任务落实（14分）A1办学方向（50分）C3面向全体学生（10分）B2办学思想（30分）C5因材施教（10分）C4全面发展（10分）B3管理体制（20分）C8民主管理（5分）C6党的作用（5分）C7班子建设（5分）C9依法办学（5分）C11培训与考核（10分）C12地位与待遇（5分）C10配备与任用（15分）教师队伍管理（30分）C13德育队伍（4分）C15实施途径（18分）B5德育管

2、理（30分）C14德育内容（8分）A2学校管理（210分）C16课程计划（20分）C17综合实践活动（15分）C18教学管理（25分）B6教学管理（100分）C19课堂教学（20分）C20教研教改（20分）C22计划总结（4分）B7行政管理（30分）C24档案管理（4分）C23规章制度（5分）C25财务管理（4分）C26校产管理（4分）C21机构设置（4分）C27安全保卫（5分）21B8德育（30分）C29品德行为（15分）C28政治思想（15分）C30知识与技能（15分）B9智育（55分）C31三率考核（2

3、0分）A3教育质量（120分）C32能力与特长（20分）B10体育卫生（20分）C33体育（15分）C34卫生（5分）B11美育（15分）C35艺术（10分）C36审美能力（5分）C37班级、学生数（10分）B12学校规模（20分）C38校园校舍面积（10分）C39教学用房（12分）C40电教设备（12分）B13教学设施设备（60分）C41教学仪器（12分）C42图书资料（12分）A4办学条件（120分）C43体卫艺设施（12分）C44校园布局（5分）B14校园建设（20分）C45环境绿化（9分）C46建筑设

4、施（6分）B15教育经费（20分）C47经费来源（10分）C48经费使用（10分）B16示范作用（55分）C50带动作用（25分）C49榜样作用（30分）A5示范特色（100分）B17办学特色（45分）C51办学特色（25分）C52特色教改（20分）21二、评估细则评估指标及分值评估要点评估标准评估方法得分ABCA1办学方向50分B1办学目标20分C1办学目标明确6分坚持为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，主动适应当地经济社会发展和学生自身发展的需要。有学校发展的中、长期规划及分年度推进方案。办学目标

5、明确，符合普通高中的性质和培养目标，措施具体切实可行4分有中、长期发展规划及分年度推进方案2分听汇报，查资料，问卷调查，开学生、家长、教师、领导座谈会，听课、视察校风、教风、学风。收集社区反映。C2办学任务落实14分坚持普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育的性质，为学生的终身发展奠定坚实基础；辐射学校先进文化，主动为社区服务。校领导及教师熟悉《普通高中课程方案（试行）》确定的普通高中的性质和培养目标，依此确立学校的办学任务2分有全面落实办学任务的计划，措施有力，实施效果好2

6、分毕业生整体素质优良，社会反映良好6分实行开放办学，引导师生关注社会政治、经济、文化和科技发展中的成就和问题，以学校先进文化和有关资源促进社区的发展4分B2办学思想30分C3面向全体学生10分重视对全体学生的教育与提高，促进学生全面而有个性的发展，为学生人人都成材打好基础。全校教职工认真学习普通高中课程改革理念，学校各项工作体现以人为本的教育思想，真正面向全体学生的教育与提高5分对学习、经济有困难或品行有缺陷的学生有具体的帮助措施且有明显成效5分凡未经省教育厅批准而举办各种特长班、学科实验班不给分查资料，开座

7、谈会，与学习有困难的学生和家长座谈。C4全面发展10分认真贯彻教育方针，全面进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展。学校全面、科学、合理地安排和实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，五育成绩突出3分无加班加点、组织学生集体补课，加重学生课业负担现象4分有挤占德育、体育、美育、劳动技术教育等活动时间集体补课或收费补课，办高考补习班等片面追求升学率现象不给分学校学生社团组织活跃、活动开展丰富3分21评估指标及分值评估要点评估标准评估方法得分ABCA1办学方向50分B2办学思想30分C5因材

8、施教10分因材施教，充分发挥学生学习的自主性，促进学生生动、活泼、主动的发展。适应社会需求的多样化和学生全面而有个性发展的需要，积极创造条件开设选修课程4分开辟各种渠道，发展学生个性特长4分积极开展针对不同学生的个别辅导2分查资料，开座谈会，与学习有困难的学生和家长座谈。A2学校管理210分B3管理体制20分C6党的作用5分保证党和国家方针、政策的贯彻执行，加强党组织的自身建设和发展，党员发挥先锋模