贵州省省级示范性普通高中评估方案(2011年修订稿)

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1、附件1:贵州省省级示范性普通高中评估方案(2011年修订稿)一、指标体系B1办学目标(20分)C1办学目标明确(6分)C2办学任务落实(14分)A1办学方向(50分)C3面向全体学生(10分)B2办学思想(30分)C5因材施教(10分)C4全面发展(10分)B3管理体制(20分)C8民主管理(5分)C6党的作用(5分)C7班子建设(5分)C9依法办学(5分)C11培训与考核(10分)C12地位与待遇(5分)C10配备与任用(15分)教师队伍管理(30分)C13德育队伍(4分)C15实施途径(18分)B5德育管理(30分)C14德育内容(8分)A2学校管理(210分)C16课程计划(20分)C1

2、7综合实践活动(15分)C18教学管理(25分)B6教学管理(100分)C19课堂教学(20分)C20教研教改(20分)C22计划总结(4分)B7行政管理(30分)C24档案管理(4分)C23规章制度(5分)C25财务管理(4分)C26校产管理(4分)C21机构设置(4分)C27安全保卫(5分)21B8德育(30分)C29品德行为(15分)C28政治思想(15分)C30知识与技能(15分)B9智育(55分)C31三率考核(20分)A3教育质量(120分)C32能力与特长(20分)B10体育卫生(20分)C33体育(15分)C34卫生(5分)B11美育(15分)C35艺术(10分)C36审美能力

3、(5分)C37班级、学生数(10分)B12学校规模(20分)C38校园校舍面积(10分)C39教学用房(12分)C40电教设备(12分)B13教学设施设备(60分)C41教学仪器(12分)C42图书资料(12分)A4办学条件(120分)C43体卫艺设施(12分)C44校园布局(5分)B14校园建设(20分)C45环境绿化(9分)C46建筑设施(6分)B15教育经费(20分)C47经费来源(10分)C48经费使用(10分)B16示范作用(55分)C50带动作用(25分)C49榜样作用(30分)A5示范特色(100分)B17办学特色(45分)C51办学特色(25分)C52特色教改(20分)21二、

4、评估细则评估指标及分值评估要点评估标准评估方法得分ABCA1办学方向50分B1办学目标20分C1办学目标明确6分坚持为社会主义现代化建设服务,与生产劳动相结合,主动适应当地经济社会发展和学生自身发展的需要。有学校发展的中、长期规划及分年度推进方案。办学目标明确,符合普通高中的性质和培养目标,措施具体切实可行4分有中、长期发展规划及分年度推进方案2分听汇报,查资料,问卷调查,开学生、家长、教师、领导座谈会,听课、视察校风、教风、学风。收集社区反映。C2办学任务落实14分坚持普通高中教育是在九年义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育的性质,为学生的终身发展奠定坚实基础;辐射学校先进文

5、化,主动为社区服务。校领导及教师熟悉《普通高中课程方案(试行)》确定的普通高中的性质和培养目标,依此确立学校的办学任务2分有全面落实办学任务的计划,措施有力,实施效果好2分毕业生整体素质优良,社会反映良好6分实行开放办学,引导师生关注社会政治、经济、文化和科技发展中的成就和问题,以学校先进文化和有关资源促进社区的发展4分B2办学思想30分C3面向全体学生10分重视对全体学生的教育与提高,促进学生全面而有个性的发展,为学生人人都成材打好基础。全校教职工认真学习普通高中课程改革理念,学校各项工作体现以人为本的教育思想,真正面向全体学生的教育与提高5分对学习、经济有困难或品行有缺陷的学生有具体的帮助

6、措施且有明显成效5分凡未经省教育厅批准而举办各种特长班、学科实验班不给分查资料,开座谈会,与学习有困难的学生和家长座谈。C4全面发展10分认真贯彻教育方针,全面进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,促进学生全面发展。学校全面、科学、合理地安排和实施德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,五育成绩突出3分无加班加点、组织学生集体补课,加重学生课业负担现象4分有挤占德育、体育、美育、劳动技术教育等活动时间集体补课或收费补课,办高考补习班等片面追求升学率现象不给分学校学生社团组织活跃、活动开展丰富3分21评估指标及分值评估要点评估标准评估方法得分ABCA1办学方向50分B2办学思想30分C5因材施

7、教10分因材施教,充分发挥学生学习的自主性,促进学生生动、活泼、主动的发展。适应社会需求的多样化和学生全面而有个性发展的需要,积极创造条件开设选修课程4分开辟各种渠道,发展学生个性特长4分积极开展针对不同学生的个别辅导2分查资料,开座谈会,与学习有困难的学生和家长座谈。A2学校管理210分B3管理体制20分C6党的作用5分保证党和国家方针、政策的贯彻执行,加强党组织的自身建设和发展,党员发挥先锋模

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