德州学院实习报告

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1、德州学院实习报告纸关于大学生参加企业实习实训活动状况的调查研报告<老师版>调查时间2013年7月10日—2013年9月1日调查地点德州学院调查对象德州学院计算机和科学与技术专业教师调查方法调查问卷调查人员以及分工董雪整合调查结果、调查数据分析司秀花负责调查问卷的设计，发放与回收调查问卷，调研报告的修改一前言1.1调研起因进入二十一世纪后,我国的计算机教育水平发展迅速,选择计算机专业的大学生人数不断增长,专业分类也越来越多。然而人数规模不断增长的同时,却出现人才培养质量脱离社会行业需求的尴尬界面；计算机专业对人才培养针对性不明确而导致的供需结构失衡。具体表现为：高等教育在计算机专业传

2、统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但在应用型人才的培养上存在层次单一，教学内容滞后，理论与实践严重脱节的情况，课程设置陈旧，设施落后，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术相对不足。许多毕业生在毕业后甚至需要较长的培训才能胜任工作1.2调研目的（1）了解IT行业的发展现状及所需人才类型；（2）了解研究教育部专业指导委员会关于计算机科学与技术专业的建议、规范及要求；（3）了解在校老师对我校信息管理学院教育教学的评价与建议；（4）分析现状，研究对策，为计算机科学与技术专业的人才培养方案、专业规范、课程教学规范和教学大纲的修订提供依据。beconsistentw

3、ithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore第9页共9页德州学院实习报告

4、纸1．3调研时间、地点2013年8月，德州学院1.4调研对象及方式在校的信息管理学院的老师为主体，通过发放调查问卷的方式进行调查。1.5调研内容（1）相关事业、企业单位对计算机科学与技术设岗现状与需求（2）对现有计算机科学与技术专业培养的毕业生评价（能否满足，哪些方面欠缺，需要增加哪些知识，能力等）；（3）了解组织实践教学的老师针对带领我们进行这一活动的看法。（4）了解学生的各任课老师对我们参加调研的看法。二、调查过程、内容与结果分析2.1调研情况分析2.1.1算机科学与技术专业开展大学生企业实践教学活动的宏观背景中共中央办公厅、国务院办公厅印发《2006～2020年国家信息化发展

5、战略》，提出大力推进信息化，是覆盖我国现代化建设全局的战略举措，是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会和建设创新型国家的迫切需要和必然选择。战略确定四个信息化发展目标和六大战略计划，并提出九点相应的信息化发展保障措施。到2020年，我国信息化发展的战略目标是，综合信息基础设施基本普及，信息技术自主创新能力显著增强，信息产业结构全面优化，国家信息安全保障水平大幅提高，国民经济和社会信息化取得明显成效，新型工业化发展模式初步确立，国家信息化发展的制度环境和政策体系基本完善，国民信息技术应用能力显著提高，为迈向信息社会奠定坚实基础。2007年10beconsiste

6、ntwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore第9页共9页德州学院实

7、习报告纸月，中国共产党第十七次全国代表大会在北京胜利召开，十七大强调必须“全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握中国发展面临的新课题新矛盾，更加自觉地走科学发展道路”。十七大首次鲜明地提出信息化与工业化融合发展的崭新命题，赋予了信息化建设全新的历史使命，信息化发展必将有新的、重大的突破。同时还再度明确了信息化战略地位，为信息化的长远发展提供了目标与方向。相信在未来几年必将兴起新一轮的信息化建设高潮。山东省国民经济和社会信息化“十