苏教版小学二年级语文上册教案全册

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1、沭阳县官墩九年制学校（小学部）活页教案《培养良好的学习习惯（三）》教学目标：　　　1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。　　　2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。　　　3.使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。　　教学重点：　　　　训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。　　教具学具准备：挂图、投影。　　教学时间：三课时。　　教学过程：第一课时　　一．观察图画　　　1．

2、图上的小朋友在做什么？　　　2．图上的小朋友是怎样朗读的？　　二.小结要领　　　　身正肩平双手拿书左右两臂自然平放、　　　　目光课本保持距离眼睛课本距离一尺三.模仿评判　　　1．请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。　　　2．评判中指出一些错误姿势的危害。　　四．集体训练　　　1．观察下图。让学生说说图上是什么地方，有哪些人，他们在干什么。　　　2．让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样，两臂怎样，怎样拿书，眼睛和课本的距离怎样　　　3．复习要领，全体学生参与姿势训练。　　　4．指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。5．集体评判。　　　6．学生齐读已学　　　过的课文

3、，看学生是否达到要求。　　　7．小结。　operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalboxforcorrection,correct

4、ionofwhilealsotoonmain沭阳县官墩九年制学校（小学部）活页教案《培养良好的学习习惯（三）》教学目标：　　　1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。　　　2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。　　　3.使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。　　教学重点：　　　　训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。　　教具学具准备：挂图、投影。　　教学时间：三课时。　　

5、教学过程：第一课时　　一．观察图画　　　1．图上的小朋友在做什么？　　　2．图上的小朋友是怎样朗读的？　　二.小结要领　　　　身正肩平双手拿书左右两臂自然平放、　　　　目光课本保持距离眼睛课本距离一尺三.模仿评判　　　1．请几个学生模仿练习，并由大家给予评判。　　　2．评判中指出一些错误姿势的危害。　　四．集体训练　　　1．观察下图。让学生说说图上是什么地方，有哪些人，他们在干什么。　　　2．让学生说说图上的小朋友朗读时身子怎样，两臂怎样，怎样拿书，眼睛和课本的距离怎样　　　3．复习要领，全体学生参与姿势训练。　　　4．指名几个学生摆正姿势，朗读一篇短文。5．集

6、体评判。　　　6．学生齐读已学　　　过的课文，看学生是否达到要求。　　　7．小结。　operationissafe.(5)Notetheuseofzincplatedpartsmustnotforgetmullionsandtransferbetweenthepreservativetreatments.2.20verticalboxcorrectionandacceptance1.Description:verticalboxinstallationwithboltfixedHou,onwholeinstallationfinishedofverticalbo

7、xforcorrection,correctionofwhilealsotoonmain沭阳县官墩九年制学校（小学部）活页教案第二课时　　一．整体感知图画　　　1．指导观察顺序：从上到下，从左到右。　　　2．简说图意。　　二．指导学生观察集体背诵图（一、二幅）　　　1．提问：背诵时课本和文具盒怎么摆放？　　　2．这些同学怎样坐的，他的双肩和双臂怎样？眼睛向着什么地方，态度神情怎样？　　　　　小结：身正肩平交臂平放　　　　　　　　眼向前方态度认真　　　3．背诵时还要注意什么/　　　　　声音响亮边背边想　　　　　正确流利富有感情　　　4．全班学生模仿图上的学生，集体

8、背诵一段已学过的课文，教