广东省副省长李容根慰问残疾学生

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1、广东省副省长李容根慰问残疾学生5月10日上午，广东省政府副省长李容根同志和有关部门领导一行来到广东省培英职业技术学校看望并慰问该校全体残疾学生和在校教职员工。随同慰问的有省民政厅厅长杨华维、省残联理事长郭德勤、省政府办公厅副主任刘友君、省教育厅助理巡视员文传道、省残联副理事长林圣德、孙俊明等部门领导同志。李副省长在学校先后参观了残疾人教育专用设施以及教室、宿舍，向不同类型残疾学生详细了解学习、生活情况，并非常关切地询问残疾学生的今后志向。在学校期间李副省长与部分师生代表进行座谈并合影留念。在座谈会上，藉第十四个"全国助残日"即将来临之际，李副省长向学校全体残疾学生并通过到会新闻单

2、位向全省270万残疾人及其亲属和全省残疾人工作者致以节日的问候，向一直以来关心支持残疾人事业的社会热心人士致以崇高的敬意。李副省长指出，做好残疾人工作，带领残疾人奔小康，促进残疾人事业的全面发展，是各级党委、政府以及社会各界共同承担的历史责任，是社会主义制度的本质特征和"三个代表"重要思想的体现。今年"全国助残日"的主题是"情系我的兄弟姐妹，帮扶贫困残疾人"，各地要以实施广东省"十项民心工程"为契机，认真做好帮扶贫困残疾人工作，确保将残疾人群众纳入各项工程的实施、落实到残疾人身上，使广大残疾人逐步改善生活状况。李副省长要求当前做好三个方面工作：第一，千方百计解决残疾人就业问题，凡

3、适合残疾人的工作岗位，都应吸纳残疾人。同时将贫困残疾人列为生活保障和医疗保障重点对象，切实为残疾人办实事。第二，大力发展残疾人教育，让广大残疾人平等享有受教育的权利。第三，将康复工作放在重要位置来抓，尤其要加快社区康复建设步伐。李副省长特别强调残疾人特殊教育工作是残疾人事业发展的基础，残疾人素质提高是融入社会的前提条件。全省特教在规模、专业等各方面都要发展，要消除地级市没有特教学校的盲点，为残疾人学习和提高素质，融入社会大家庭创造良好社会条件。　来源:广东省培英中专学校、广东省残联宣文部省政协副主席王兆林在广州地区第十四次“全国助残日”主题活动大会上的讲话(2０04年5月16目)

4、各位来宾、残疾人朋友们、同志们：今天是第十四次法定“全国助残日”，这节日，不仅是残疾人、残疾人亲属以及残疾人工作者的一个重大节日，也是促进残疾人与其他公民之间理解和交流的一个活动契机。省政府残疾人工作协调委员会和广州市政府残疾人工作协调委员会等有关单位在这里共同组织一次大型的庆祝暨助残活动，非常有意义，必将产生深远的影响。在此，我谨代表广东省政协向全省27O多万残疾人及其亲属、向全省残疾人工作者致以节日的问候，并向一直以来关心支持残疾人事业的社会热心人士致以崇高的敬意!he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemass

5、es"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine我们深刻地认识到，残疾人事业是衡量一个国家、一个地区社会文明进步的重要标志。残疾人问题事关社会的稳定，事关全省经济和社会发展

6、的大局，因此残疾人事业是我们社会主义现代化建设事业的一个重要组成部分。广东省委、省政府一贯关心残疾人、重视发展残疾人事业，将残疾人工作纳入了各地经济和社会发展规划，纳入各级党委、政府工作日程，也日益得到社会各界的广泛理解和大力支持，使我省的残疾人事业有了很大进步。残疾人在康复、教育、就业、文化生活、社会环境等方面的状况有了明显改善，特别是每年有6万多残疾人得到不同程度的康复，残疾儿童入学率达90%以上，每年有100多残疾考生进入普通高等院校学习，残疾人就业率达80%，全面解决温饱问题，残疾人参与社会各种文化体育活动越来越多，残疾人地位总体上有了明显提高。我们清醒地看到，残疾人是社

7、会弱势群体。全省270多万残疾人中的一半以上生活处于社会最低收入阶层，2O%的有劳动能力残疾人不能自食其力，40多万残疾人生活在贫困边缘；1O%的适龄残疾少年儿童因贫困或当地特殊教育落后而得不到教育机会，残疾青年参加学历教育困难重重；多数残疾人的康复需求尚未得到满足，2O多万残疾少年儿童因家庭经济困难而正在丧失康复良机；侵犯残疾人合法权益现象还时有发生。这些问题是我们全面建设小康社会、树立科学发展观、促进人的全面发展必须正视和重视的问题。我们欣喜地看到，扶残助残之风在南粤大地正在