2015-2016第二学期教务工作计划

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1、陶乐第一小学教学工作计划（2015--2016学年第二学期）一、指导思想：  本学期，教务处工作将以教育局有关精神为指针；以提高课堂教学效益为突破口；强化教学五认真（备课、上课、批改作业、辅导学生、评价）、强化考核、求实求效。以教改教研为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在校本教研工作中以优化教学管理，加强教师基本功，强化教学研究，以完善教学评价为切入点，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落到实处，全面提高教学质量。二、工作重点：  继续开展新课标的学习，研究教材，提高教师业务能力，利用电子白板，探讨“先学后教、当堂训

2、练”的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结，进一步提高教学质量。三、工作目标： 1、继续开展师生读书活动，每周每个班级均有到图书室借书的时间，学校即时检查图书室要有记载，教师的教案要涉及到给学生推荐可读的书目。教师在教学工作手册中要有读教学相关书籍的摘抄（纳入教学常规检查），让广大教师进一步明确和掌握教学新信息及新课程的理念。 2、强化教师的教学五认真，不定期抽查作业批改情况，把各项检查工作落到实处。 3、重视校本教研，加强教师基本功能力的培训，（三笔字、说课、上课）抓好集体备课、听课、评课活动（各项活动组内人员须全员参加，要有活动记

3、载），不断提高教师业务水平。（每位教师每学期听课不得少于15节，例如常规检查中。）constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofc

4、onstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5 4、强化校本研修，调动广大教师积极主动地的参与校本研修。 5、重视毕业班教学工作，狠抓毕业班教学质量。6、完善质量监控体系，及时了解教学状况，促进质量的提升。（校长每学期听课不得少于30节，主管教学副校长和教导主任不得少于40节，其他领导干部不少于20节。校长每学期至少参加四次公开教学研讨活动。主管教学副校长每学期至少在校内进行一次公开研讨课，督导评估时检查资料。） 7、围绕校本课题，大力开展教

5、科研工作，教研促教，教研兴校。 8、注重学生的身心健康发展，切实抓好体卫艺工作。9、加强学生作业布置与批改的规范性监督，规范教师学生硬笔书法的检查与评估。 10、以创建“乡村学校少年宫”为契机，抓好兴趣小组活动，提高学生的综合素质，展现艺术教育特色。 11、注重对待优生的帮扶工作，强化辅导的过程与记载。12、注意留守儿童、特殊儿童的家访形式、方法，使家校共育落实。有计划做好家长会和家长开放日活动。 四、具体措施：1、深入一线，狠抓过程。“聚精会神抓教学，一心一意抓质量”要成为学校领导的共识和行动。校长是教学质量的第一责任人，提高教育教学质量校

6、长是关键。教务主任将主要精力用在抓教育教学上。教务主任要经常深入年级、班级、课堂，掌握教学的第一手材料，及时研究新情况，解决新问题。教导主任每学期听课不少于40节，其他中层领导干部不少于20节。校长每学期要参加大型教研活动四次。主管教学副校长教务主任每学期至少在校内进行一次公开研讨课。2、我校要构建“课堂练习—平时检测—期中检测—学期检测”的教学质量监控体系，及时进行教学质量监测。 3、认真开展好教师constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition

7、)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations5业务能力的提升，加大教师基本功的培训力度(硬笔书法每周有练习)，加强教师对新课

8、标的学习，并通过多渠道、多形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。 4、强化五认真工作管理力度，进一