吴台镇中心校中小学校后勤管理活动实施方案2015.3

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1、吴台镇中心校中小学校后勤管理活动实施方案为进一步加快学校校园环境建设，为广大师生创造优美的学习和生活环境，提高学校管理水平和办学水平，根据《郸城县教育局中小学校后勤管理活动实施方案.文件要求，决定在全镇广泛开展中小学校后勤管理活动。为使活动有序开展，特制定本方案。一、指导思想坚持以人为本,科学规划,结合实际，精心实施的原则,从整治校园环境入手，以“保净、保洁、保美”为重点，以绿化美化为关键，以养成教育为目标，进一步绿化美化校园环境，优化净化学校育人环境，全面构建和谐、平安校园。二、工作目标利用两个月左右时间努力把全镇各类学校建设成为“四季有绿、三季有花；室内整洁，室外干净

2、；摆序整齐，管理有序；文字规范，文化浓厚”的育人场所，使学校绿化覆盖率40%以上，并形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，营造优美健康向上的育人氛围，办好人民满意的学校。三、实施步骤（活动分三个阶段进行）第一阶段：2015年3月15日至3月29日，规划与实施阶段。各学校成立领导小组，结合自身实际，制定切实可行的规划，在校内开展宣传动员，落实人员、责任和经费，分级分班负责，精心组织实施，学校环境明显变化。第二阶段：2015年4月1日至4月30日，巩固与提高阶段。各学校及时总结并在巩固第一阶段成果的基础上着力提高，提高品位，创出特色。中心校加强对各学校的指导，推广

3、好的经验和做法，力求各学校绿化美化工作大见成效，水平整体提高，学校面貌焕然一新。第三阶段：2015年5月5日至5月20日，总结与验收阶段。迎接教体局对学校后勤管理活动进行检查评估。四、活动标准(十三个方面)（一）合理配置校园设施校园建设必须做好整体规划（要有整体规划图），布局合理，各种设施的配置要简朴、实用、美观、引人向上。学校建筑要安全、适用、经济、美观。（二）校园干净整洁1、学校要健全清扫和保洁制度，有专人负责，经常检查。尤其是学校食堂、宿舍和厕所等场所应制定专门的清扫制度，及时清扫，长效保洁。2、校园内要化分卫生责任区，并设立标志牌，不留盲区和死角，校内适当位置应合

4、理设置垃圾桶，并及时做好垃圾清运工作。3、校园内卫生要做到“十无”（地面无垃圾、室内无灰尘、墙上无污迹、路面无坑洼、沟内无污水、草地无杂草、天花板无蜘蛛网、室内外东西无乱堆乱放、校内无乱晒衣物、校内无圈养家禽家畜），且经常保持校园干净。（三）校园绿化美化1、校园绿化应以实用、经济、美观为原则，注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主，避免栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressive

5、youth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed的树木，避免绿化多而杂乱多而无律的现象。做到布局合理、点面结合、搭配协调，有利健康，营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。2、校园美化应体现以人为本，提倡立体性和园艺化，要考虑师生休闲、读书的需要，

6、适当设置花坛、适当创设景点，做到自然景观与人文教学相搭配，教育内容与学校特点相一致，努力满足师生心理与生理需要，提高美化品位。3、有专人负责学校绿化养护和管理工作，定期进行除草和修剪等工作，做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享，绿化美化赏心悦目，校园环境优美怡人。（四）规范语言文字1、校园以普通话和规范汉字作为教育教学的基本用语用字，师生员工在教育教学等活动中均能自觉使用普通话和规范汉字。2、学校标牌、橱窗、墙报、校办刊物、校本教材、教师板书等必须使用规范汉字，教师上课、校内演讲发言、广播等一律使用普通话。3、学校制定的校训和有关宣传标语，要切合实际，应有学校自身的特色，

7、符合和体现学校办学思路和理念。（五）校园文化建设有新意、有创意、有特色1、全面开展校风、教风、学风建设。注重从班级抓起，形成良好的班风和学风；注重从学科组教研抓起，形成良好的教风；注重从学生行为习惯、基础道德及师德师风抓起，形成良好的校风。要充分挖掘学校自身历史、人文等资源形成有特色的校园文化，突出自己的特点，创造校园文化特色。2、组织开展形式多样的校园文化活动。要精心设计和组织开展有创意、内容丰富、形式多样、能调动学生主动参与的学校课余活动和社会实践活动，促进学生全面提高。3、充分利用校园的每一面墙壁、每一块空地、每一个角落