读书活动方案2015.3

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1、学区中心校读书活动方案一、活动主题书香校园“悦”读人生为了适应新的时代要求，积极推进语文教学改革。我们每位教师必须以加大语文教学力度，提高学生语文素养，弘扬中国传统文化为己任。让学校成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，营造浓郁的书香氛围，激励广大师生多读书、读好书，以滋养人文情怀，培育民族精神，强化社会责任，建设和谐校园，特举办“书香校园“悦”读人生”为主题的读书活动。二、活动时间2015年3月至6月三、举办单位主办单位：学区中心校参加人员：全体语文教师和学生学区研训室成员四、活动内容1、小学语

2、文低年级听写比赛。（本学期教材中要求会写的生字词。）2、小学语文中年级讲故事、演讲比赛。（A必读：配套的《经典诵读》。B选读:本班语文教师负责为学生推荐借阅书目。）3、小学语文高年级作文竞赛。（自拟题目。要求内容健康，立意新颖，语言流畅，不少于400字。）4、45周岁以下语文教师以“中国梦，我的梦”为主题的征文比赛。五、验收评比学区定于3-6月，深入各校对这次读书活动进行评比验收。1、学区研训室成员在一、二年级抽学生（抽取比例20%），按教学进度，对低年级学生生字掌握与书写情况进行检查。根据所抽取学生的平均成绩作为该班语文

3、教师在这次活动中的成绩，该活动中学区年级排名前三名的语文教师颁发荣誉证书。2、为了巩固推广读书成果，激发莘莘学子的读书热情，本次读书活动，各校三四年级在本班举行讲故事或演讲比赛，每班选取一名优秀选手录好活动视频，交学区研训室参加学区评比，该活动中学区年级排名前三名的选手辅导教师颁发荣誉证书。3、读书征文比赛本届读书月活动推出“美文共欣赏”读书征文比赛。参赛学生为五至六年级学生。此次征文活动旨在激励学生多读书、勤思考、善表达，在读与写中丰富知识，开阔视野，锻炼能力。参赛题目由本班教师根据学生所读书目内容而定，可以写读后感；可

4、以续编故事；也可以自拟题目。（注明所读书目）评选规则：首先进行前期筛选，由学生组成一个小组进行简单筛选，为了减少误差，每份作品将由三个人根据相关标准进行三次印象分打分，以此进行淘汰；复赛的评审由本班语文教师完成（每班参赛篇数按学生10%的比例，定于5月6日报送参赛作品）；决赛由学区语文研训组评审。征文要求：字迹工整，清楚，不得打印；内容丰富，观点新颖；不得抄袭他人作品。字数在400字以上。评分标准：实行百分制。内容60%写作技巧20%版面书写20%按年级组设立辅导教师奖一等奖1人；二等奖2人。4、东宋门学区小学语文中青年教

5、师征文比赛。题目自拟，围绕“中国梦，教育梦，我的梦”谈自己在工作、生活中的所感、所悟，以及对美好生活的追求和向往等等。体裁、字数不限。所有作品集结成册收录在《妙笔生花》中（展示东宋门学区语文教师风采的小册子，在本学区传阅），参赛教师切记不得抄袭他人作品。纸质、电子版各一份，以学校为单位于6月5日前报学区研训室。优胜者获学区本年度“妙笔生花奖”。梦六、活动日程表时间活动承办者3月18日启动仪式各学校校长、主任3月23----3月31日低年级听写比赛学区成员、本班语文教师4月中旬中年级讲故事、演讲比赛学区成员、本班语文教师5月

6、上旬高年级作文竞赛学区中心校6月上旬中青年教师征文比赛学区中心校中心校2015.3附：东宋门学区听写用纸学校______姓名_______班级_____辅导教师_______东宋门学区低年级听写比赛东宋门学区研训室2015.3附：东宋门学区征文用纸学校姓名班级辅导教师东宋门学区高年级作文竞赛