2014新北师大版二年级数学下册第一二单元导学案 (1)

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1、蒿沟乡小学学案纸学科：数学年级：二主备人：潘弘弘审核人：李娟学案设计个性化设计分苹果学习目标：1、知识目标：在具体操作中体会竖式各部分的含义。2、能力目标：正确掌握竖式的写法。3、情感目标：在动手操作与自主讲解的过程中，让孩子们获得成功的体验，增强自信。学习重难点：使学生正确掌握用竖式来计算除法的方法，体会竖式中每一步的具体含义。学习过程：一、自主学习1.请你找到这节课的数学问题，把它读熟，并把它写在括号里（）。2.为了解答这个数学问题，课本用4幅图完成，请问：第1幅图用的方法是（），第2幅图用的方法是（），第3幅图用的方法是（），第4幅

2、图用的方法是（）。3.第4幅图的方法是新方法，像这样，叫做除法竖式，它表示18÷6=3，请你看仔细除法竖式是怎样写的，再找个地方把它抄写一遍，再想想商应该写在什么位置？4.请你想一想除法竖式里那些数字的意思，16表示（）,6表示（），3表示（）。二、合作探究1、你知道这个除法竖式表示（）÷（）吗？请你填出来2、请尝试计算下面2题：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009)

3、;1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第页1）、除法还可以用竖式来计算。2）、除法竖式中各部分的含义，重点强调竖式的书写格式，商应该写在什么位置。3）、反馈练习：判断对错：70497

4、002()()三、学习总结：通过今天的学习，我学会了，以后我会在方面更加努力的四、达标测试：1、81÷()=9()÷6=942÷7=()27÷3=()2、蒿沟乡小学学案纸学科：数学年级：二主备人：潘弘弘审核人：李娟constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinsta

5、llationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations第页学案设计个性化设计搭一搭（一）学习目标：1、知识目标：探索有余数除法的试商方法，积累有余数除法的试商经验。2、能力目标：培养学生小组合作的意识。3、情感目标：运用有余数除法的知识，联系生活实际解决简单的问题，并从中体验成功的喜悦。学习重难点：有余数除法的试商

6、方法。学习过程：一、自主学习1、书上那个数学问题你会解答吗？13根小棒可以搭几个正方形，还剩几根？2、请你看看课本是怎样解答的；3、请你写出横式：□÷□=□（个）……□（根）你你知道各部分叫什么吗？请写在右边空白处。题目做完了，请答：13根小棒可以搭（）个正方形，还剩（）根。4、今天学的这个内容叫做（）除法，1就是这道题目的（）5、请你接着看第5页“练一练”那道题目：27个苹果平均放在6个盘子里，每盘放几个，还剩几个？横式这样写：□÷□=□（个）……□（个）最后，请答：每盘放（）个，还剩（）个。二、合作探究：1、请你尝试计算：17÷3=1

7、8÷4=19÷6=2、钉一件上衣需要6个扣子，现有25个扣子，能钉几件上衣，还剩几个扣子？□÷□=□（）……□（）3、比较每道题的余数和除数，你有什么发现，请写出来：（）4、反馈练习：练一练：第2题、第三题三、交流汇报：constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentin

8、stallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,th