2014—2015第一学期期末八年级思品

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1、丰南区2014-2015学年第一学期期末质量检测八年级思想品德试卷说明：1.本试卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ两部分；卷Ⅰ为选择题，卷Ⅱ为非选择题。2.本试卷满分100分，考试时间为60分钟。卷Ⅰ（选择题，共48分）下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请你选出该项并填入答题纸的表格中。本大题共24小题，每小题2分，共48分。1.“时间都去哪儿了?还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”父母之爱，无私而博大。作为子女，我们应该①体会父母为抚养我们付出的辛劳②弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德③理解体谅父母的苦心，亲近父母④调适逆反心理

2、，听从父母的一切教诲A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③2.“要期末考试了，我的心理压力很大，父母还频繁地给老师打电话，了解我的学习状态，稍有不满就对我唠叨不止。我感觉快要崩溃了。”你认为这位同学应该①理解父母的这片爱心，和他们勤沟通②设法摆脱父母的管理③学习上要自我加压，压力越大，动力越足④正确看待考试，调节考试焦虑症A.①③B.②④C.①④D.②③3.湖北青年刘培和刘洋兄弟争相割皮救父，以挽救生命垂危的父亲，用行动诠释了“血浓于水、手足情深”的真谛，被网友们赞为“中国好兄弟。”这给我们的启示有①孝敬父母是子女应尽的义务　②父母对子女的爱是无私的、真

3、挚的　③孝亲敬长是中华民族的传统美德　④孝敬父母要停留在口头上A.①②　B.③④　　C.①③　　D.②③4.下列做法中，能体现新型师生关系的是A.因不分场合向老师提意见，惹怒老师B.经常与老师开玩笑、取绰号C.经常与老师共同探讨学习生活中的问题D.路上遇到老师故意绕道走开在第30个教师节期间，习近平赴北京师范大学看望老师和同学们。并向全国教师致以节日的问候。据此回答5-6题。5.这表明constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-20

4、09~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7①国家倡导在全社会形成尊师重教的良好风尚②学生能否健康成长最关键在教师③教师是人类文明的传播者,应受到社会的尊重④教师是唯

5、一值得人们尊重的职业A.①③   B.②③    C.②④  D.①②6.老师是值得我们尊敬的人，这是因为老师①给我们传授科学文化知识和技能②教我们学会做人，学会做事③教给我们科学的思维方法和学习方法④教我们讲礼貌、懂礼仪A.①②③④  B.①②③   C.②③④   D.①②④7.少男少女们把人际关系和友谊称为“人生最美丽的风景线”。这是因为①友情是我们必不可少的心理“营养”　　②友情能够使人分享更多的欢乐和幸福③友情有助于我们排解烦恼和忧愁　　　　④拥有了友情，我们就将拥有一切A.①③④    B.①②③      C.②③④   D.①②④8.阅读下

6、边漫画《砌墙》，下列说法正确的有：①这是闭锁心理，青少年进入青春期常见的心理 ②当这种心理得不解决时，往往因焦虑而自卑，甚至自暴自弃 ③要克服这种心理，我们应该主动与他人交往、沟通 ④随着年龄的增长，这种心理会自然消失A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②④我国著名作家丁玲告诉我们：“如果给他什么东西，他就对你好；不给他什么东西就对你不好，这样的朋友千万别交。”回答9-10题。9.对这段话理解错误的是   A.要慎重选择朋友B.不交势利朋友C.不要同品行不好的人交往D.不要给朋友任何物质上的帮助10.丁玲的话告诉我们A.能帮助自己解决现实问题的朋友就

7、是好朋友 B.好朋友是我们一生的财富  C.中学生要学会交往，谨慎交友，多交益友 D.应靠朋友解决所有困难欣赏漫画，回答11-12题。11.对右侧漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是A.赞成，男女生间不可能产生真正的友谊B.反对，男女生正常交往有益于身心健康C.赞成，男女生交往要遵循校规的规定D.反对，男女生一般都具有自我性别意识12.对于男女生交往，你赞同的做法是①常与异性朋友一起出入舞厅、酒吧等场所②与异性交往要讲究艺术③早恋有弊也有利，所以不提倡也不必反对④与异性同学交往时应得体、大方A.①②B.③④C.②④D.①③constructionq

8、ualityacceptanceandassessmentRegu