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时间:2018-09-13
《2013-2014下学期教研科工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二职校2013-2014下学期教研科工作计划(草案)一、工作指导思想:以党的十八大精神、十八届三中全会精神为指针,深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,依据《广西壮族自治区人民政府关于加快发展现代职业教育的意见(征求意见稿)》要求,认真落实《关于加快改革创新全面振兴教育的决定》和学校“十二五”发展规划,以服务为宗旨,以服务产业经济为导向,以改革创新为动力,以技能为本位,以建设“国家中等职业教育改革发展示范学校”为总抓手,深化教育教学改革,提升内涵建设水平,依托国家发展改革示范校建设,发挥示范引领作用。根据学校2014年度工作
2、计划中的工作要点积极开展教育教学工作,协同学校各部门,切实完成国家发展改革示范校建设工作任务。二、工作目标及重点:本学期的工作重点是认真做好迎接国示范校项目建设终期验收工作,确保顺利通过国家终期验收,依据国示校建设任务开展所有教育教学工作。(一)以人才培养模式和课程体系改革建设工作为核心开展全校教育教学工作。1、指导和监督四个重点建设逐条完成人才培养和课程体系改革建设工作;2、组织各专业部、教研组参与完成核心课程的开发工作;3、组织各专业部、教研组参与完成教材开发工作。(二)做好教学模式改革工作,深入开展“行到导向教学法”为主题的示范课和“项目教学法”教学
3、设计比赛活动,以国示校四个重点建设专业为重点全面铺开本学期优质课堂展示活动。提倡开展能有效培养或提高中职学生职业能力的教学方式方法及教学模式方面的创新研究;同时,教研科协同督导室会随机抽查教师教学课堂,检查学生教学常规养成及课程学习效果,努力推进学校教学改革进程,提高课堂教学效果。(三)持续推进师资队伍建设工作,为培养优秀师资搭建政策制度支持平台,提供锻炼展示舞台。1、做好师资培养计划,切实完成国示校师资队伍建设工作任务,确保验收期间16名培养带头人、80名骨干教师通过认定,“双师型”教师占专任专业教师比例达到80%以上。2、加强教师企业实践管理工作,引导
4、更多教师到企业学习锻炼,并及时收集整理学习成果,组织交流学习,着实指导专业教学方案和改进学校教学;(四)主动配合相关部门共同完成我校示范校任务,顺利通过上级部门验收。(五)以赛促教,做好各项市、区赛的承办工作和备赛指导工作,确保我校的师生比赛成绩有所突破,承办工作圆满成功。he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingca
5、drescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3同时建立并逐步完善我校的师生技能竞赛长效管理机制。1、做好“2014年全市大中专院校、技工学校学生技能比赛”物流项目技能竞赛的承办工作。2、指导和支持我校各专业部开展参加“2014年全市大中专院校、技工学校学生技能比赛”的技能培训工作,力争使我校在比赛中取得优异成绩;3、协
6、助各相关专业部全力做好“2014年全区中等职业教育技能比赛”参赛选手的选拔培训和参赛的支持工作;4、全力做好“2014年全国中等职业教育技能比赛服装项目广西区选拔赛”承办工作;5、传承优秀,鼓励创新,办好我校第二十一届学生技能大比武活动,职业兴趣与专业素养并举,扩大学生参与面,营造全校学生爱专业、学技能、乐比拼的氛围,使学生学有所得、学有所长、学有所用。6、联合实习就业科、信息中心和督导室组织开展教师专业技能比赛,切实提高教师专业技能水平。7、组织各专业部开展充分讨论,建立并逐步完善我校的师生技能竞赛长效管理机制。(六)加强科研管理,做好常规工作指导,争取
7、有所突破。1、针对学校教育教学实际问题及热点问题组织力量进行立项研究,做好由校级向市级到区级层层课题立项工作,争取本年度参加自治区级教改立项达10项以上。2、加强对已获立项课题的中期视导及组织实施工作的管理与指导。3、做好本年度结题课题的成果材料的收集验收等工作。4、积极组织全校教师参与论文撰写工作,整体提升全校教师论文写作水平。(七)坚持“以服务为宗旨”,不断提高服务意识和管理水平,加强教学业务指导与监控,研究并采取有效措施,继续加强教学常规检查、教研活动开展情况检查,同时通过组织开展系列活动使我校教学质量有更进一步的提高:1、组织各专业部、教研组开展基
8、于职业能力、工作项目与任务的课程设置研究,提高毕业生职业素养和就业
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