《第一场雪》峻青_预习工作纸

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1、《第一场雪》　预习笔记中()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　预习日期：　/　/－/　/《第一场雪》　　峻青预习重点1.温习“观察方法”﹑“环境描写”2.认识描写文的体裁3.认识描写方法（随时推移法﹑直接描写﹑间接描写﹑动态描写﹑静态描写）4.字词辨识5.语文基础知识1.部首：水部2.词汇：着色词3.修辞：比拟（拟人﹑拟物﹑拟声）6.品德情意／文化／预习感想第第一部份　　检查预习题，自我预计完成指数圈出最接近你的表现指数：预计完成指数543210543210预计答对指数教师专用一二三四五六forthequalityofreview

2、sandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans11《第一场雪》　预习笔记中()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　第二部份1.温习单元四的“观察方法”﹑“环境描

3、写”1.掌握观察方法观察方法：首先必须确定观察的目标或对象。其次要有焦点。更高层次的观察还要注意观察的顺序和观察的角度。根据《第一场雪》，完成下面的观察表。观察对象胶东半岛上第一场雪观察焦点晚上下雪时候的景色﹑早上天气放晴的雪景﹑孩子在大街玩耍的景象。观察时间夜晚、早上观察顺序时间顺序观察角度仰视﹑平视﹑远视﹑近视观察结果l大雪下了一整夜，万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。l早上推门一看，万里江山全变得粉妆玉砌，树上沉甸甸﹑蓬松松的，都是树挂。雪末儿映着阳光，显出一道道五光十色的彩虹。l街上孩子们在堆雪人、掷雪球。你的答

4、对指数是：2.认识环境描写环境描写：指对一个特定范围内的情况进行描述。除了可描写其中的景物﹑陈设﹑气氛，还可以写其中的人物情感和事物变化。根据《第一场雪》，完成下面的观察表。观察焦点描写的景物﹑人物晚上下雪时候的景色万籁俱寂，只听得雪花簌簌地不断往下落，树木的枯枝被雪压断了，偶尔咯吱一声响。早上天气放晴的雪景万里江山全变得粉妆玉砌，树上沉甸甸﹑蓬松松的，都是树挂。雪末儿映着阳光，显出一道道五光十色的彩虹。孩子在大街玩耍的景象孩子们在堆雪人、掷雪球，洋溢着一片欢乐声。你答对的指数是：2.认识描写文的体裁forthequalityofreviewsandreview

5、.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans11《第一场雪》　预习笔记中()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　描写文的体裁：描写文就是“文字图画”。我们用文字来绘出人物肖像﹑自

6、然景物﹑事物的特征等，把眼中所见的人﹑事﹑物，用文字描绘出来，让读者读到，就像看到一幅画一样。以画画作喻，描写文的作者就是画家；文字就是绘画的工具。根据《第一场雪》，把作者的三个描写焦点绘画出来，注意画中景物的形状﹑颜色﹑大小﹑声音﹑动作等。画得美丽的图画，可获奖品一份。加油！山村夜雪图万里江山晴雪图forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissi

7、onofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans11《第一场雪》　预习笔记中()班　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　姓名：　　　　　　()　大街孩子掷雪图你的表现指数是：1.认识描写方法：描写方法有随时推移法﹑直接描写﹑间接描写﹑动态描写﹑静态描写等。随时推移法：依照时间的变化，对同一事物的不同面貌加以描写。1.根据《第一场雪》，依照时间的变化，把作者笔下同一事物（雪）的不同面貌找出来，完成下面的表格。时间

8、雪景的变化下雪时开始：伴