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时间:2018-09-13
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1、小班下学期第二主题:快乐的玩具国--班本实施案例主题设计思路:玩具是孩子们生活中的最爱,在玩具世界里,他们能够真实的反映着自己的情感世界,可是,最近在游戏活动幼儿的冲突时常发生,有时甚至有一些攻击性的行为出现,影响了孩子们之间的交往,因此,我们一幼儿喜欢的玩具为切入点,开展了友好、快乐玩玩具的活动,让孩子们体验与同伴一起游戏、友好相处的乐趣。主题目标:1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。相关资源:1、户外创设一些可供幼儿进
2、行户外自主角色游戏的环境。2、幼儿将自己喜爱的玩具画下来,布置成我爱玩具志专栏。3、开展大带小户外游戏活动,幼儿能够自主选择同伴进行游戏。4、观察马路上的汽车,参观商场、超市等丰富幼儿的游戏经验,丰富游戏情节。5、家长帮助幼儿搜集各类玩具,并帮助幼儿整理玩具想,养成良好的收放习惯。主题活动“快乐的玩具国”时间: 班级:小一班 教师:刘亚萍主题目标1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。主题网络图小班下学期第二主题:快乐的玩
3、具国--班本实施案例主题设计思路:玩具是孩子们生活中的最爱,在玩具世界里,他们能够真实的反映着自己的情感世界,可是,最近在游戏活动幼儿的冲突时常发生,有时甚至有一些攻击性的行为出现,影响了孩子们之间的交往,因此,我们一幼儿喜欢的玩具为切入点,开展了友好、快乐玩玩具的活动,让孩子们体验与同伴一起游戏、友好相处的乐趣。主题目标:1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。相关资源:1、户外创设一些可供幼儿进行户外自主角色游戏的环境。2
4、、幼儿将自己喜爱的玩具画下来,布置成我爱玩具志专栏。3、开展大带小户外游戏活动,幼儿能够自主选择同伴进行游戏。4、观察马路上的汽车,参观商场、超市等丰富幼儿的游戏经验,丰富游戏情节。5、家长帮助幼儿搜集各类玩具,并帮助幼儿整理玩具想,养成良好的收放习惯。主题活动“快乐的玩具国”时间: 班级:小一班 教师:刘亚萍主题目标1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。主题网络图小班下学期第二主题:快乐的玩具国--班本实施案例主题设计
5、思路:玩具是孩子们生活中的最爱,在玩具世界里,他们能够真实的反映着自己的情感世界,可是,最近在游戏活动幼儿的冲突时常发生,有时甚至有一些攻击性的行为出现,影响了孩子们之间的交往,因此,我们一幼儿喜欢的玩具为切入点,开展了友好、快乐玩玩具的活动,让孩子们体验与同伴一起游戏、友好相处的乐趣。主题目标:1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。相关资源:1、户外创设一些可供幼儿进行户外自主角色游戏的环境。2、幼儿将自己喜爱的玩具画下来
6、,布置成我爱玩具志专栏。3、开展大带小户外游戏活动,幼儿能够自主选择同伴进行游戏。4、观察马路上的汽车,参观商场、超市等丰富幼儿的游戏经验,丰富游戏情节。5、家长帮助幼儿搜集各类玩具,并帮助幼儿整理玩具想,养成良好的收放习惯。主题活动“快乐的玩具国”时间: 班级:小一班 教师:刘亚萍主题目标1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。主题网络图小班下学期第二主题:快乐的玩具国--班本实施案例主题设计思路:玩具是孩子们生活中的最
7、爱,在玩具世界里,他们能够真实的反映着自己的情感世界,可是,最近在游戏活动幼儿的冲突时常发生,有时甚至有一些攻击性的行为出现,影响了孩子们之间的交往,因此,我们一幼儿喜欢的玩具为切入点,开展了友好、快乐玩玩具的活动,让孩子们体验与同伴一起游戏、友好相处的乐趣。主题目标:1、进一步加深对汽车的认识,尝试积极大胆探索汽车。2、积极参与到户外游戏活动,在游戏活动中尝试大胆地表现自己,3、,初步具备规则意识,能够愉快的与同伴共同参与汽车游戏。相关资源:1、户外创设一些可供幼儿进行户外自主角色游戏的环境。2、幼儿将自己喜爱的玩具画下来,布置成我爱玩具志专栏。3、
8、开展大带小户外游戏活动,幼儿能够自主选择同伴进行游戏。4、观察马路上的汽车,参观商场、超市等丰
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