金融期货的主要交易制度不包括

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1、金融期货的主要交易制度不包括　　篇一：下列不属于金融期货交易制度的是()。A.逐日盯市制度B.连续交易制　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应

2、用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数

3、列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　篇二：金融市场第一次作业答案　　一、单项选择题（共10道试题，共20分。）　　1.（C）货币市场上最敏感的“晴雨表”。　　A.官方利率B.市场利率C.拆借利率D.再贴现率　　2.金融市场的宏观经济功能不包括（B）。　　A.分配功能B.财富功能C.调节功能D.反映功能　　3.金融互换市场中，下列哪一个交易主体进入市场的目的是为了进行投机性交易（A）。　　A.直接用户B.互换经纪商C.互换交易商D.互换代

4、理商　　4.根据国际清算银行（BIS）的统计，XX年末，在全球场外衍生产品交易市场上，（B）是交易最活跃的衍生工具。　　A.外汇远期B.利率互换C.远期利率协议D.利率期权　　5.（B）是货币市场区别于其它市场的重要特征之一。　　A.市场交易频繁B.市场交易量大C.市场交易灵活D.市场交易对象固定　　6.下列哪项不属于成长型基金与收入型基金的差异：（D）。　　A.投资目标不同B.投资工具不同C.资金分布不同D.投资者地位不同　　7.决定债券内在价值（现值）的主要变量不包括（D）。　　A.债券的期值B.债券的待偿期C.市场收益率D.债券的面值　　8.基金

5、证券体现当事人之间的（C）　　A.产权关系B.债权关系C.信托关系D.保证关系　　9.商业银行在投资过程当中，多将（D）放在首位。　　A.期限性B.盈利性C.流动性D.安全性　　10.从学术角度探讨，（A）是衍生工具的两个基本构件。　　A.远期和互换B.远期和期货C.远期和期权D.期货和期权　　二、多项选择题（共5道试题，共15分。）　　1.金融衍生市场形成的条件有（ABCD）。　　A.风险推动金融创新B.金融管制放松C.技术进步D.证券化的兴起　　E.资本输出入的需求　　2.套利组合要满足的条件有（ABD）。　　A.套利组合要求投资者不追加资金B.套

6、利组合对任何因素的敏感度为零　　C.套利组合对任何因素的敏感度大于零D.套利组合的预期收益率应大于零　　E.套利组合的预期收益率应为零　　3.证券公司具有以下职能（ACD）。　　A.充当证券市场中介人B.充当证券市场资金供给者C.充当证券市场重要的投资　　人D.提高证券市场运行效率E.管理金融工具交易价格　　4.同传统的定期存款相比，大额可转让定期存单具有以下特点：（ABCE）。　　A.存单不记名B.存单金额大C.存单采用浮动利率　　D.存单可提前支取E.存单不可以提前支取　　5.影响汇率变动的因素有（ABCE）。　　A.国际收支状况B.通货膨胀率差异

7、C.利率差异D.政府干预E.　　心理预期　　三、判断题（共5道试题，共10分。）　　1.在对公司增资扩股方面，优先股股东享有优先认股权和新股转让权。（A）　　A.错误B.正确　　2.在投资基金发展的初级阶段，似乎应该更注重开放型基金的发展。（A）　　A.错误B.正确　　的大小，也可以选择期限的长短。（B）　　A.错误B.正确　　3.互换的一大特点是：它是一种按需定制的交易方式。互换的双方既可以选择交易额　　4.资本市场是指以期限在一年以内的金融工具为交易对象的短期金融市场。（A）　　A.错误B.正确　　5.新兴成长基金与积极成长基金一样，追求的是资本的

8、长期利润，而不是当前　　收入。（B）　　A.错误B.正确　　金融期货市场的特点：金融期货市场的