201303《市场营销学》 完整版

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1、201303考试批次《市场营销学》结课作业学生姓名韩瑞学习中心奥鹏学习中心学号201108028629专业工商管理年级层次1109forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)

2、theborrower,guarantorloans北京语言大学网络教育学院《市场营销学》期末试卷注意:本学期所布置的结课作业,请同学一律按照以下要求执行:1)提交截止时间:2013年3月17日23:59;2)结课作业课程均需通过“离线作业”栏目提交电子版,学院不收取纸介的结课作业,以纸介回寄的作业一律视为无效;3)截止日期前可多次提交,平台只保留最后一次提交的文档,阅卷时以最后一次提交的结课作业为准,截止日期过后将关闭平台,逾期不交或科目提交错误者,按0分处理;4)提交文档要求:提交的文档格式为doc、rar,大小10M以内;5)必须严

3、格按照每门课程的答题要求完成作业,没有按照学院要求来做的结课作业,将酌情扣分。1.针对“目标市场营销”方面的内容,通过报纸、杂志、网络等渠道查找一篇案例,就你所选择的案例提出“市场细分及消费者市场细分的依据”方面的2-3个问题,并做出分析和判断(分析部分不少于500字)。(60分)答:1.动机。动机与行为有直接的因果关系,动机导致行为。消费者行为的直接原因是动机。消费者动机可分为两部分:生理动机和心理动机。马斯洛指出人类的需要可以由低到高顺序排列成不同的层次,即生理需要、安全需要、社会需要、自尊需要、自我实现需要,前两个层次需要属生理的和

4、物质方面的需要,后三个层次主要是心理的、精神方面的需要。2.感受。指消费者在其了解的范围内,通过其眼、耳、鼻、舌、身接受外界色、形、味等刺激或环境所形成的心理上的反应,是个体对于社会和物质环境的最简单、最初的理解。3.态度。通常指个体对事物所特有的一种协调一致的、有组织的、习惯性的内在心理反应。4、学习。即指“在相似的情况下,由过去的行为所引发的行为改变”,换言之,学习是指由于经验而引起的个人行为的改变。2.案例分析(40分)微软败在何处?forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(

5、a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans微软是败给了自己随着微软被判违反美国反垄断法并被进行拆分,微软股票缩水近一半,董事长比尔•盖茨蝉联了四届的“世界首富”宝座也岌岌可危。毫无疑问,微软已成为IT界、法学界、经济学界

6、、管理学界和世界各大媒体关注的焦点。为什么微软会遭遇美国司法部和19个州的反垄断诉讼?为什么在各国政府对垄断的态度由严厉变为温和的背景下,司法部仍认为拆分微软是“适当时机的适当矫正措施”?为什么不惩罚标的为3500亿美元的美国在线(AOL)与时代华纳的巨额合并,反而去肢解微软?个中原因,众说纷纭。各界的看法大多局限于“诉讼案”本身,即从微软外部(如:竞争对手、国家利益、时代特征)以及微软与竞争对手的相互关系(如垄断行为说)着手。我们认为,微软遭遇反垄断诉讼案,有其深刻内因,微软的管理“瓶颈”是不可忽视的一个层面。败因之一:违背摩尔法则的价

7、格战略摩尔法则是指以最有竞争力的价格提供尽可能最好的产品。摩尔法则在IT业的表现就是IT产品在快速提高性能、功能的同时,还要不断降低价格。正是这双倍效应,成为IT业的最大魅力以及最大的发展动力。但是微软认为,新产品无论是功能还是性能都胜过旧产品,提高价格天经地义。从1996年到1998年,全球软件平均售价下降了6.83%,而同期微软各类软件的平均售价却上升了16.33%。微软的售价变动与全球软件的价格变动背道而驰,这可能是因为微软产品在升级,质量更好,功能更佳,但是,微软的垄断才是其价格策略的基础。微软要想寻求更大的发展,就应注重各类软件

8、价格的协调,力争在各类软件总体平均售价下降的同时,运用产品价格组合策略即可将有潜力、在未来有竞争力的产品订高价,其他产品则订低价。败因之二:必欲尽剿而后快的竞争战略微软公司为维持其领导地位,激

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