26例重度支气管哮喘的临床护理体会

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时间:2018-09-13

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1、26例重度支气管哮喘的临床护理体会  [论文关键词]重度;支气管哮喘;护理  [论文摘要]支气管哮喘是一种过敏性疾病,多数在年幼或青年时发病,并在春秋季或遇寒时发作。哮喘发作时来去较快,且以呼气性困难为特点,哮喘停止后如同正常人一样。但如反复发作,不能缓解,可发展为肺气肿、肺心病。本文通过对26例重度支气管哮喘的成功救治和护理,着重阐述在护理过程中如何进行系统的临床观察及对症护理。    重症支气管哮喘是指哮喘发作引起严重的呼吸困难、缺氧和CO2潴留,甚至死亡。有部分病例由于病情演变迅速,在短时间内发展为呼吸衰竭[1]。我院XX年3月~XX年3月治疗26例哮喘危

2、重发作患者,对其护理中笔者体会到恰当的护理至关重要,是提高临床重症支气管哮喘抢救成功率的关键。    1临床资料  一般资料  本组男15例,女11例;年龄15~32岁;发病年限最短半年,最长28年;病史、症状、体检及有关辅助检查和血气分析均符合重度支气管哮喘的诊断标准[2]。  治疗及预后  入院后经病情观察、心理护理、氧疗、气雾剂使用、饮食、机械通气等对症处理,25例经治疗痊愈,1例死亡。其中,8例接受机械通气的患者,7例3d内成功拔管,1例死于多器官功能衰竭。    2护理  重度支气管哮喘患者病情急、重,且往往合并多脏器受累,故其护理不同于单纯的支气管哮

3、喘患者,工作艰巨而独特。  病情观察  掌握重症哮喘的先兆症状,严密观察生命体征:呼吸节律、频率、深度、呼气与吸气的时间比例、心率、心律、痰量及性质,观察有无诱发因素及并发症,记录24h出入量。针对哮喘患者凌晨发作和加重特点,要加强后半夜床旁巡视。  心理护理  重症发作时,患者往往恐惧、烦躁、苦闷、紧张,这种心理反应使患者的迷走神经兴奋性增强,支气管平滑肌痉挛加剧,造成喘憋进一步加重,形成一种恶性循环。针对这种情况,护士应微笑面对患者,床旁陪护,通过暗示、解说、转移情绪等方法,清除患者恐惧心理,处处关心体贴患者,从而使患者产生安全感、信赖感,鼓励患者战胜疾病,

4、阻止恶性循环。  氧疗护理  患者缺氧症状明显或发绀应立即吸氧,可用鼻导管或面罩吸氧,一般鼻导管吸氧时氧流量2~4L/min,面罩吸氧4~6L/min,每15~30分钟巡视1次,保证用氧安全,仔细观察用氧效果,根据呼吸困难的程度随时调节氧流量,氧气湿化瓶定时消毒。  气雾剂正确使用  万托林气雾剂、必可酮气雾剂使用前应上下摇动,指示患者合并双唇含着喷口,吸气开始时马上按压气雾瓶喷雾1次,屏气5~10s,而后再行呼吸。两种气雾剂喷吸间隔5min左右,每次使用完毕均用酒精棉球擦拭喷口,喷雾吸入后用清水漱口。  环境和体位  将不同病因的哮喘患者分别安置在洁净、温暖、

5、光线充足、通风良好的病房,病室内没有刺激性气味,不铺地毯,不放花草,采用湿式清扫,避免扫地和整理床铺时尘土飞扬,病室物体表面定期消毒,避免用刺激性气味强的消毒液,重度发作时患者呼吸困难,要取舒适卧位或半卧位,衣着宽松、温暖。  饮食护理  重症哮喘发作期间,营养消耗特别多,患者体内水分、蛋白质等大量丢失,应与清淡、易消化、高营养的食物,劝其少食多餐,避免过饱、太甜、太咸,过于油腻的食物摄入。对有某食物过敏者劝其忌食。  机械通气护理  保持气道通畅必须及时清除气道分泌物,合理吸痰,动作要轻、稳、准、快,避免损伤黏膜,定时翻身拍背,促进痰液引流,保持气道通畅。  

6、气道湿化吸入相当体温并经过湿化的气体,才有利于气道净化,防止感染。  密切观察呼吸机的参数、各种功能报警设置是否适宜及病情变化观察患者呼吸是否与呼吸机同步,当患者出现烦躁与呼吸机抵抗时,查找原因给予处理。  气囊的管理按常规需要保持气囊压力为kPa,每隔2h充气或放气1次,每次10~20min。  出院护理  出院时做好卫生宣传教育,避免接触过敏原,居室布置力求简单,禁放花草、地毯等,避免接触一切可能诱发支气管哮喘的物质。避免精神紧张和剧烈运动。鼓励患者加强体育锻炼,增强体质,冬天外出戴口罩,以避免冷空气刺激及受凉。可用气管炎菌苗或脱敏抗原注射,增强机体非特异性

7、免疫功能。    3讨论  在药物治疗重度支气管哮喘的同时,对症护理也是一个关键的内容。重症患者要及时给予氧疗,必要的情况下需要建立人工气道和机械通气,其目的在于改善通气,纠正低氧血症,降低呼吸做功,消除呼吸肌的疲劳。而有效氧疗的前提就是保持呼吸道的通畅,采取适当的方法清除呼吸道内的分泌物。对患者的一般护理,更是从患者的日常生活入手,消除或尽可能避免接触诱发哮喘的因素,不但缓解了患者的病情,而且提高了患者的生活质量,增强了患者战胜疾病的信心[3]。    4体会  通过对26例重度支气管哮喘患者的护理,笔者体会到护士只有全面了解患者病情,密切观察病情变化,掌握疾

8、病的特点,善于与患者交流

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