心理学的基本问题课件

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1、第一讲心理学的基本问题心理学的基本问题基本内容一、心理学的定义与性质二、心理学中的七大争议问题三、心理学的六大研究取向四、怎样才能学好心理学心理学的定义Psychology是希腊文，由Psyche与Logos二词合成，谓“灵魂之研究”第一部心理学著作是亚里士多德（Aristoteles，前384-前322）《论灵魂（Psyche）》冯特（WilhelmWundt,1832-1920）1879年在莱比锡大学建立第一个心理实验室，把心理学定义为“研究意识的科学”心理学的定义华生（JohnBroadusWatson,1878

2、-1958），把心理学定义为“研究有机体行为的科学”1960年代认知心理学的兴起，心理学被定义为“研究心理与行为的科学”心理学定义的多样性反映了研究对象的复杂性和心理学研究取向的多样性心理学的性质（1）能仅用科学方法加以研究吗？（2）能仅用人文科学方法加以研究吗？科学方法的特征可控制性可操作性可证伪性可重复性可争辩性科学方法的特征可控制性：要想了解所研究的问题并确定事物（变量）之间的关系（特别是因果关系），必须尽可能在控制的条件下进行研究。心理学研究的控制包括被试控制、主试控制、条件控制和统计控制。可操作性：给一个可能

3、引起歧义的将要被用来讨论或证明的关键概念下一个操作定义。操作定义是将研究问题转化为变量，并说明对该变量进行可感知的测量方法。科学方法的特征可证伪性：对一个理论的真正检验是设法证明它是错误的，即证伪，或去设法推翻它。可检验性即可证伪证可重复性：科学研究的结果需要重复，也必须重复可争辩性：这是科学与宗教和迷信的重要分水岭。没有争辩和反驳，就没有科学进步（2）能不用内省法加以研究吗？意识性主体性能动性小结心理学是一门既能用科学方法加以研究又不能全用科学方法加以研究的学科，是一种研究人性的学问。二、心理学中的七大争议问题心身关

4、系问题（mind-bodyproblem）天性与教养问题（nature-nurturecontroversy）自由意志与决定论问题（freewillversusdeterminism）知识来源问题（originsofknowledge）整体论与元素论问题（holismversuselementalism）主观性与客观性（subjectivityversusohjectivity）关系问题稳定与变异（stabilityversuschange）问题（一）心身关系问题一元论（monism）唯物论（materialism）唯

5、心论（idealism）二元论（dualism）心身交感论（psychophysicalinteractionism）心身平行论（psychophysicalparallelism）（二）天性与教养问题体质论（holism）：强调遗传素质对个人的行为和人格起决定性作用环境论（enviormentalism）：强调环境对个人的行为和人格起决定作用交互作用论（interactionism）交互作用论反应的交互作用（reactiveinteraction）唤起的交互作用（evocativeinteraction）超前的交互作

6、用（proactiveinteraction）（三）自由意志与决定论问题决定论（determinism）非决定论（indeterminism）非决定论（indeterminism）自由意志（freewill）法国卢梭（JeanJacquesRousseau,1712-1778）等人所持的重感情尚自由的浪漫主义（romanticism）思想在现代科学心理学中，人本心理学家继承了此种思想决定论（determinism）物质决定论（physicaldeterminism）环境决定论（environmentaldetermin

7、ism）精神决定论（psychicaldeterminism）意识决定论（consciousdeterminism）潜意识决定论（unconsciousdeterminism）理性对非理性（rationalityversusirrationality）的问题（四）知识来源问题理性主义（empiricism）以17世纪法国笛卡尔（RenéDescartes,1596-1650）为代表，真理得自理性，人的理性是神赐予的天赋观念（innateidea）；理性存在于人心之内，具有主动求知功能，感官只有接受外界讯息的作用，只凭感

8、官则不可能获得真正的知识经验主义（empiricism）以17世纪英国洛克（JohnLocke,1632-1704）为代表，人类知识之获得乃经验之累积，而经验得自感官；人类初生时其心有如一张白纸，由感官获得的经验汇集于脑而成知识，心的作是被动的。（五）整体论与元素论问题整体论（holism）强调对人类行为的解释必须从整个人去考察而