初二信息技术教案下册

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1、初二信息技术下册教案段国芸2014.3constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructio

2、nsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations【课题名称】第1课信息的搜索 【教授对象】初二年级【教材分析】当今信息社会,面对纷繁复杂的信息,能快速、有效地获取有用的信息为学习和生活服务,是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。“信息的搜索”课题,主要内容是,以google和百度的使用为例,讲解使用搜索引擎在网上搜索信息的方法。旨在培养和提升学生获取网络信息的能力,使其成为每位学生在信息社会必备的技能,并为学生学会有效地组织、管理和加工信

3、息奠定基础,成为学生终身学习和不断发展的动力。教材分为两个部分,第一部分,以九寨沟文字信息和图片信息的搜索为例,分别讲解google搜索引擎和百度搜索引擎的使用方法;第二部分,以活动的形式组织教学,让学生体验快速搜索信息的便捷。强调通过学生亲身参与活动,掌握利用网络获取信息的和方法,并在活动过程中,体验和感悟网络搜索信息的便捷高效。同时,也考虑到以后章节教学的衔接和铺垫。考虑到学生对一些重要概念的理解,可适当加入对“搜索引擎”、“关键字”两个概念的解释。【学生分析】大多数学生已有使用网络搜索信息的经验,但这些经验是发散

4、的,其操作也往往是不规范的。在本课的教学中可能会出现,学生按照自己以往的经验进行操作,而不重视老师所教授的方法。 【设计思想】针对以上对教材和学生的分析,教学应当以教材为基础,根据学生的实际情况进行适当的调整和扩展。教材中的第一部分是基础操作部分,可以按照教材的安排进行,目的是普及和规范基本操作。针对学生的具体情况,第二部分的教学活动可以作适当的调整。快速搜索信息的方法不由教师直接交待给学生,而是通过两个教学探索活动,在学生原有的认知基础上加以归纳提升,使学生形成网络信息搜索的理性认识,并在实践中不断总结积累自己利用网

5、络搜索信息的经验,不断提高自己的网络信息搜索水平。【教学目标】  (知识与技能) 了解搜索引擎、关键字的概念及其作用;     (过程与方法)掌握网络信息检索的几种主要方法与技巧,能够有效地获取网上信息;     (情感态度与价值观)培养学生有效地获取信息的能力,以及对所获取信息的鉴别与评价能力;培养学生在网络环境下,探究性学习,自主性学习和多途径学习的能力。【教学重点】运用关键字进行搜索的方法与技巧。   【教学难点】关键字的选择与组合、搜索方法的灵活运用。  【教学过程】  1、 新课引入   提问:同学们上网搜索

6、信息都使用过哪些方法?根据学生回答,归纳出最常用的方法是使用专业搜索引擎,提出最常用的几个搜索引擎。   2、 Google的使用例1:用Google搜索关于九寨沟的文字信息。通过教师演示讲解,让学生掌握用Google搜索信息的方法。教师给出搜索引擎及关键字的概念,便于学生理解。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitych

7、eckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations分别用:九寨沟、九寨沟介绍、九寨沟旅游为关键字,进行搜索,对用不同的关键字搜索到的信息进行比较,理解关键字的作用。   3、 百度的使用例2:用百度搜索九寨

8、沟的图片信息。通过教师演示讲解,让学生掌握用百度搜索信息的方法。   4、 快速搜索信息的方法   活动1、请同学们用百度搜索成都到北京的火车时刻表。收集学生的方法,比较用不同关键字进行搜索的效果。总结出,关键字用:成都 北京 火车时刻表,进行搜索时,因为更为明确搜索的内容,而大大缩小了搜索的范围。   活动2、用google搜索

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