教师因师德而美丽

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1、师德演讲比赛演讲稿教师：因师德而美丽各位领导，各位老师：大家好！我演讲的题目是《教师：因师德而美丽》。首先我有两个问题想请教大家：您是怎样理解“教师”的？又是如何理解“师德”的？对于这两个问题，社会上似乎存在着两种比较极端的理解：一是把教师理解为“春蚕”、“蜡烛”等，这种理解过分地把教师塑造成呕心沥血、舍生忘死、自我牺牲的悲剧角色；二是把教师贬低，轻则谩骂、重则殴打学生的“暴徒”；或见钱眼开、谄媚权贵的伪君子，这种理解将中国教师的形象“卑劣化”，好像教师就是“品行不良”、“道德败坏”、“人格缺陷”的代名词。然而，令人不安的是，随着经济意识、利益观念等思

2、想对人们的不断渗透，师德师风有被日益淡化的迹象，而这就为“卑劣化”教师形象的言论提供了土壤。说实话，也许我不该这么说，可我一定要说，如果不是汶川大地震，如果不是大地震发生时人民教师用鲜血甚至用生命保护了一个个年轻的生命、捍卫了师道尊严，真不知上述不良言论还要甚嚣尘上多久……我国历来就有尊师重教的优良传统，作为一名人民教师，我们除了谴责新闻媒体的报道有一叶障目、不见泰山之过外，我们是否还应反思？是否还应扪心自问：作为教师，我们到底该追求什么？maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhas

3、hadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5我，一位仅有6年从教经历的年轻教师，以自己的感悟说出我对师德的理解：第一、师德是高尚的人格。《新闻与写作》杂志曾刊登这样一篇报道：新学期伊始，一外地来京学子走进北大校园，背着大包小包着实太累，便将包裹放在路边。恰好此时一位老人

4、迎面而来，年轻学子便委托其照看一下包裹以便轻装前去办理入学手续。约一小时后学生回来发现老人还在尽职地履行自己的职责。年轻学子不胜感激，谢过老人，两人就离开了。几日后在开学典礼上，年轻学子惊奇地发现，主席台上就座的北大副校长季羡林先生正是那天替自己看包的老人。刹那间，这位学子的心灵受到了强烈的震撼！这个事件告诉我们：只有人格才是最高的学位。在我们学校就有很多人格高尚且深受学生爱戴的老师，如性格温和、生活简朴、勤俭治校的林校长；对学生关爱有加、呵护备至而被学生亲切地称为大姐姐的方丽娟老师和许红芳老师；性格耿直、办事公正而深受学生尊敬的孙万斌老师和周寅宙老师

5、；爱岗敬业、无私奉献、舍小家为大家的王彬老师和潘世英老师；素质过硬、业务一流仍追求不止的张文博老师和郑花仙老师；在教坛辛勤耕耘三十二载仍孜孜以求的胡春城老师，等等。这样的优秀教师，在我校可谓不胜枚举，正是他们以高尚的人格来潜移默化地感染着身边的学生并以人性的光辉照亮学生前行的道路。第二：师德是爱与责任。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayou

6、ts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus5人格是师德的重要组成部分，而爱与责任则是师德的灵魂。歌德曾说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。我想正是出于这份对教育对孩子的爱与责任，我才最终踏上了教育之路。2003年大学毕业后我进入学校任教，作为一名新班主任，我在新生报到的当天就感受到了一种前所未有的责任。当家长们深情地握住我的手反复地说“拜托、拜托你了”时，当我从他们的眼神中感受到完全的信任时，我的

7、心灵受到了震撼，内心的责任感油然而生。为了不辜负家长们的期望，为了每一个孩子的健康快乐成长，我全身心地投入到教书育人的事业中去。白天我主要以处理班级事务为主，通过谈话的方式作好学生的思想工作，下列情况都属于我谈话的范围：如遭遇家庭变故、学生冲突、师生关系、异性交往、人生态度、学习目标和方法、个体责任等；夜晚我查完寝室后则在办公室备课，为确保每堂课的质量，备课往往持续到十一点以后，有时甚至持续到凌晨一二点钟；而周末我也不忘挤出时间与班委同学一同家访，与家长交流。也正是通过家访，我才了解到我班童亚徽同学的父亲遭遇了重大车祸，生命已危在旦夕，仅医疗费就已花去

8、所有的储蓄并已欠下了巨额的债务。看着终日以泪洗面、形同枯槁的母亲，童亚徽决定弃学外出打工。看着