《三峡学典》九年级上册语文参考答案

《《三峡学典》九年级上册语文参考答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《三峡学典》人教版九上参考答案第1课学习探究：1.①chí；②xùn；③yāoráo；④fèn。2.①装　裹；②竞；③输。3．示例：①雾（浓雾）；②霜（霜雪）；③霁（雪后初霁）。4.①略微差一点；②群山好像一条条银蛇在舞动，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑。5.北方雪景　评古论今（意近即可）。6.北国风光，千里冰封，万里雪飘。7.“望”字统领至“欲与天公试比高”，望到了长城、黄河、山脉、高原。8.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。9.承上启下。10.“惜”字统领下文至“只识弯弓射大雕”。11.抒发作者作为革命家的伟大抱负。当堂演练：1.hánzhāo2.本义是指《诗经》中的《国风》和《楚辞

2、》中的《离骚》，这里指文学才华。3.“千里冰封，万里雪飘”用了对偶、夸张、互文的修辞，“山舞银蛇，原驰蜡象”用了对偶、比喻、拟人的修辞。4.“竞”有竞相、竞争之意，它在这里写出了英雄之间激烈的争斗，写出了一代代英雄的相继崛起，这也使结尾处的“数风流人物，还看今朝”成为了一种必然。5.言之成理即可。以毛泽东为首的无产阶级或英勇的广大人民。拓展延伸：（一）1.沁园春2.万类霜天竞自由。3.数风流人物，还看今朝。4.“万山红遍”是红色，“漫江碧透”是深绿色，“百舸争流”是帆的白色，“鹰击长空”是天的蓝色，“鱼翔浅底”是水的青色。没有对生活的热爱，哪来对美的敏感呢。5.开放性试题，无标准答案

3、。（参考）相同：这两首词在结构上很相似，都是上阕写景，下阕抒情。如《沁园春·雪》上阕写雪景，作者横括万里，大胆想象，使景物产生深远的意境。词的下阕评古论今，词人对历史上折腰者的评论，正是为了讴歌今朝的风流人物，是为了讴歌当代的无产阶级的革命英雄。这两首词情景交融，写景抒情议论有机地结合在一起，极富有表现力。且两首词都运用了对比、对偶等修辞手法。《沁园春·雪》以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。《沁园春·长沙》“万山红遍”和“漫江碧透”是景物色彩的对比，“鹰击长空”和“鱼翔浅底”是景物动态的对比，“指点江山”和“激扬文字”是人们从

4、事活动的对比。而“同学少年”和“万户侯”是社会上人物的对比，显得褒贬分明，“万类霜天竞自由”和人民被压迫的对比，则鲜明地突出了主旨。（二）1.歌颂的不仅仅是雪，还应该包括具有雪的精神品质的人们。2.毛泽东的“飞雪迎春到”。梅花。第2课学习探究：1.①pǔ；②gù；③zhì；④qiǎngbǎo。2.①蓑　笠；②嚷；③膏。3．示例：①哗啦啦；②淅（淅）沥沥；③叮叮咚咚、噼里啪啦。4.①包裹婴儿的布或被；②形容土地肥沃、细腻光滑得像油、像脂肪涂抹的一般。5.拟人、爱的使者6.（1）雨来探访四月的大地。（2）雨怀着爱心，轻轻地来。（3）雨希望孩子们不要拒绝它的到来。（4）雨告诉孩子，它是来亲

5、近他们的。（5）雨要孩子们跟着它去迎接春天。（6）雨告诉孩子们它是笑着长大的。（7）（8）雨要孩子们勇敢地笑。（9）雨交代它最终的归缩。7.第一节描绘了大地枯旱的景象：田圃荒凉，种子禁锢；牧场枯黄，牛羊绝迹；鱼塘低浅，游鱼缺水；小溪干涸，水落石出。开篇点题，雨在大地的期待中到来。8.constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectriceq

6、uipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations在第五节中写到了雨来临后大地是复苏的景象：田圃泥土润如油膏，牧场新苗添绿，池塘鱼儿欢腾，溪水叮咚流淌。。　当堂演练：（一）1.照应2.轻盈、绵绵不断、温柔等，侧面写的轻盈、温柔。3.比喻、拟人；形象生动、温柔可亲，像爱的使者。4.略5.略（二）1.排比、拟人2.雨　生活在中国大地上的

7、儿童　　3.“祝福的心意”具体指祝孩子们都过上幸福甜蜜的生活。4.不仅指苹果的甜，更指生活的甜蜜、甜美。5.呼应开头、点明题旨。拓展延伸：1.liáopánghuángpǐchìchù。2.(1)走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。(2)慢步走，走走停停。3.长、巷、娘、芳、徨、样、怅、光、茫等。4.主要描写了“雨巷”和“丁香”。“雨巷”具有“悠长、狭窄、寂寥、没有阳光、没有生机和活气的特点；“丁香”是古典诗词里常见的意象。丁香花常见白色、紫色两种，外形