《三峡学典》思品七上(参考答案)

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1、参考答案：第一课第一框新学校，新同学【学习探究】一、自主学习1、起点初中生2、朋友成长3、和谐团结友爱4、友谊初中二、合作探究活动一：略。活动二：略。活动三：示例：真诚、热情、态度友好；宽容、豁达、不斤斤计较；互相帮助、互相信任、互相尊重……活动四：略。活动五：示例：朋友带给我们温暖，支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。三、知识建构①体验②友谊③朋友【当堂演练】1、C2、A3、B4、B5、C6、A7、（1）略。（2）示例：什么是朋友?朋友就是你可以精诚相待的人。——西塞图和你一同笑过的人

2、,你可能把他忘掉,但是和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦没有真挚朋友的人，是真正孤独的人。——培根友谊是精神的融合，心灵的联姻，道德的纽结。——佩恩只有在患难的时候，才能看到朋友的真心。——克雷洛夫友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。——大仲马【拓展延伸】（1）这位同学遇到的烦恼主要是：不适应崭新的学习环境和初中生活，没有主动结交新友谊，从而导致他的失落和孤独。（2）摆脱这一烦恼的办法是：尽快地熟悉自己所在的班级和同学，主动融入集体活动中去。如：可以

3、主动和周围的同学交流，结交新朋友；主动帮助同学打扫卫生；积极参加班级或学习小组开展的丰富多彩的活动，大方地展示自己。要有克服新环境中学习和生活遇到的困难的勇气和信心。（言之有理即可）第一课第二框创建新集体【学习探究】一、自主学习1、目标不懈动力2、独特性智慧热情3、团结协作相互配合二、合作探究活动一：（1）略。（2）我希望生活在目标明确、纪律严明、是非分明、团结和谐的班集体中，因为在这样的集体中，我们能明确方向、明辨是非、分清美丑、取长补短、共同提高。因此，我们都愿意生活在一个这样的集体中。活动二：示例：①我擅长体育运动，所以我可以担任班级

4、的体育委员。②我爱好绘画，所以我可以负责班级的宣传工作。③我喜欢音乐，所以我可以担任班级的文艺委员。活动三：（1）学校的设施很差，生活很艰苦。（2）靠的是每个人的自觉性，师生相互理解与关爱，同学间的团结，强烈的集体荣誉感，有福同享，有难同当，患难与共的心理。（3）结合自身实际回答即可。活动四：示例格言：上下同欲者胜。——孙武用众人之力，则无不胜也。——《淮南子》孤军奋战，其力有限，众志成城，坚不可摧。人多力量大，柴多火焰高。不善合作，一败涂地，齐心协力，共享成功。团结一条心，石头变成金。轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。二人同心，其力断金。—

5、—《易经》一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰三、知识建构①目标②集体③团结协作【当堂演练】1、C2、B3、C4、C5、C6、A7、C8、（1）每个人都各尽所能，发挥所长，奉献集体。（2）创建新集体、优秀的集体，需要全体同学与老师一道共同努力：要确立共同的目标，作为前进的动力；要每个同学在集体中找到自己的位置，各尽其能、发挥所长，奉献集体；要班级成员团结协作，互助前行，使每个人能在集体中不断成长。【拓展延伸】（1）班集体有共同的目标，才会有前进的动力；（2）每个成员应各尽所能，发挥所长，奉献集体；（3）集

6、体成员间应团结协作，互助前行。第二课第一框学习新天地【学习探究】一、自主学习1、课堂知识技能2、父母和老师自主责任3、认真预习专心听讲及时复习4、学习学习方法二、合作探究活动一：升入中学后，学习的课程门类逐渐增加，内容也逐步加深，加大了学习的难度，作业量也增大。语文、数学、英语这些小学曾学习过的课程，由直观的、感性的、零碎的知识点变成了更为完整、系统的知识体系，并更加突出能力要求；同时，物理、化学等课程相继开设，历史、地理、生物等人文社科知识也成为重要的学习内容。这些学科知识对于初中学生来说，都是必需的文化素质积累，这就使初中生的学业负担客

7、观上大大增多了。老师的教学也越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。活动二：（1）管理方法不同；（2）支配时间的自由度不同；（3）作息制度不同；（4）行为规范要求不同；（5）班主任工作方式不同。活动三：提示：学习方式可以根据不同的分类标准，分为不同的类型：（1）学习时间上：太阳高高挂型、早起型、长夜漫漫型……（2）是否喜欢独自学习上：独行侠型、合群型……（3）获得学习的方式上：阅读型、手脚并用型、视听型……（4）学习环境上：安静型、菜市场型

8、……根据以上介绍可迅速找出自己的类型。活动四：（1）李明是以自己对老师的授课风格的喜好为标准来确定自己的学习喜好。（2）李明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。上语文课的时候就