冀教版小学语文四年级上册-教学设计-炊烟

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1、冀教版小学语文四年级上册-教学设计-6炊烟6炊烟教  材:冀教版小学语文四年级上册单  元:珍贵的亲情和友情板  块:教学设计教材分析:《炊烟》讲述的是“我”与一对“山里人”的小小邂逅。在我又累又饿的时候,他们盛情款待了“我”,并不求任何回报。女主人的热情爽朗,男主人的朴实憨厚以及他们美好的心灵给“我”留下了深刻的印象。成功的人物刻画不在于为人物寻找惊天动地的创举,关键在于对事件进行描写时,一定要自己感受最深的,且最能体现人物内心思想感情的富于表现力的动作、神态和语言,这样,人物形象才会生动而丰满。寓真挚的感情于质朴的文字之中,是炊烟写作艺术上的又一

2、特色,读来如同品尝一杯清淡的绿茶,令人回味无穷。教学目标:1.正确认读本课六个生字,掌握要求会写的十一个生字。2.正确流利有感情地朗读课文。3.通过朗读课文,引导学生抓住人物的语言、动作的描写来体会人物的品质,并学习作者的这种写作方法。知识与技能:1.知识教学:了解观察生活与写作的关系;理解通过写事来写人的方法。掌握生字新词。2.能力训练:初步学会分析人物的方法,朗读时注意不同人物的语气。3.思想情感教育:感受作者对山里人真诚、淳朴品质的由衷赞美。过程与方法:1.培养学生利用字典、词典进行独立自主的识字,提高学生联系上下文理解词语意思的能力,提高学生

3、的阅读能力。2.6冀教版小学语文四年级上册-教学设计-6炊烟通过朗读课文,引导学生抓住人物的语言、动作的描写来体会人物的品质,并学习作者的这种写作方法。情感、态度与价值观:通过阅读品味感受“山里人”的热情,淳朴,激发学生要向“山里人”那样多献出一份真诚,一份爱心,生活会更加美好、幸福。重难点分析:重点:学习小木屋中主人真诚、淳朴的品质,并归纳出有关的事例,进而理解题意。难点:引导学生抓住人物的语言、动作的描写来体会人物的品质,并学习作者的这种写作方法。课前准备:学生准备:预习课文,自学生字词,遇到不懂的记下来。教师准备:多媒体课件,生字卡片。教学过程

4、与设计说明:教学过程设计说明第一课时一、谈话导入,畅谈爱心1.课件播放:《爱的奉献》“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。同学们回忆一下,在日常生活中你曾得到过素不相识的人的热情帮助吗?谁能把当时的情形和你的感想与大家谈谈。2.学生畅所欲言。3.过渡:今天我们就来结识一对“山里人”,来感受一下他们的淳朴和热情,让我们一起走进第六课《炊烟》。板书课题。4.根据课题质疑:拉近学生与文本的距离,情感尤为重要。由谈话和歌曲引入,给予情感的铺垫。学生自由畅谈,也是口语交际的环节,锻炼学生的语言表达。6冀教版小学语文四年级上册-教学设计-6炊烟看到这个

5、题目,同学们都想知道些什么?5.学生畅所欲言,质疑。二、初读课文,感知亲情。1.自由读课文。在读课文的时候注意读准字音,把课文读准确通顺。教师给学生充分的时间自由读课文。2.指名读文,纠正字音。注意“塞”是一个多音字,在这里读sāi,在小组内轮读,把生字词读准确。3.用各种形式理解课文中词语(1)借助图片理解“炊烟、热气腾腾”。(课件展示)(2)结合文中具体语境、生活经验或借助词典理解“无声无息”“寄宿”“回荡”……4.检查读文情况,教师指名分自然段朗读课文,听者可习惯性的进行评价。三、细读课文,品味真情。1.再读全文,思考课文讲了一件什么事?学生谈

6、初读课文后的感受,引导孩子从记叙文的六要素角度回答。此时为初读课文,言之成理,贴近中心就可以。2.默读课文,体会真情。课件出示自读提示:●请同学们默读课文,木屋主人给同学们留下了怎样的印象?你是从文中什么地方体会到的?找到相关的词句画下来。●注意抓住最能表现人物性格的外貌、语言、动作和神态的语句好好的品读,并在旁边写出自己的感受。通过细节描写刻画人物鲜明的性格是本文一大特色。给学生充足的时间读文理解,在学生真正理解的基础上才会所得。 给学生创设自主识字的空间,调动学生学习的积极性,通过班内汇报了解学生学习情况。整体感知课文内容,说说课文讲了一件什么事

7、,自己感受到了什么?不受老师的限制,自由发言,大胆展示自我。根据学生的回答来决定教学思路,整个教学过程不是老师牵着学生的鼻子走,而是以学生为主体,以学定教,激发学生强烈的求知欲。引导学生交流读书感受。教师注意提炼、总结、归纳。尤其是让学生透过语言文字体会人物的精神品质。引导学生透过人物的外貌、语言、动作和神态理解人物性格。这些语句是最能体现人物内心思想感情的富于表现力的动作、神态的语言。引领学生对于这些细节描写谈自己最深的感受,使人物形象在学生的心里生动而丰满。6冀教版小学语文四年级上册-教学设计-6炊烟教师要给学生充分品读的时间。3.引导学生交流读

8、后的感受。寓真挚的感情于质朴的文字之中,是炊烟写作艺术上的又一特色,读来如同品尝一杯清淡的绿茶,令人回味无穷

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