浅析邓小平“一国两制”构想的现实意义

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1、浅谈邓小平的伟大构想---一国两制题目:浅谈邓小平的伟大构想---一国两制姓名:学号:学院:专业:任课教师:locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-5-浅谈邓小平的伟大构想---一国

2、两制浅谈邓小平的伟大构想---一国两制关键词:一国两制 形成发展意义论文摘要: “一国两制”是邓小平依据辩证唯物主义和历史唯物主义,从中国实际出发提出的实现祖国统一的科学构想,自形成至今,已经在实践中充分地展示出它指导人们积极改变中国与世界现状的历史性作用。也可以说,它已经表现出并将继续表现出蓬勃的理论生机和重大的现实意义。20世纪50年代中期,毛泽东、周恩来关于以和平方式解决台湾问题的政策主张,是“一国两制”构想的思想来源;20世纪70年代末,以邓小平为核心的中共第二代领导集体出于对整个国家民族利益与前途的考虑,本着尊重历史、尊重现实、

3、实事求是、照顾各方利益的原则,继承和发展了毛泽东和平统一祖国的思想,创造性地提出了“一国两制”的科学构想;“一国两制”是邓小平依据辩证唯物主义和历史唯物主义,从中国实际出发提出的实现祖国统一的科学构想,自形成至今,已经在实践中充分地展示出它指导人们积极改变中国与世界现状的历史性作用。也可以说,它已经表现出并将继续表现出蓬勃的理论生机和重大的现实意义。  一、邓小平“一国两制”构想的形成与发展  “一国两制”是邓小平同志提出的具有中国特色社会主义理论之一,是邓小平在新形势下为解决台湾问题,恢复对香港、澳门行使主权,实现祖国和平统一而提出的重

4、大战略决策和科学构想。这一理论经历了一个逐步形成和发展的过程,最终成为一种完整的有理论基础、政策方针和实践经验的科学构想。  (一)酝酿与萌芽阶段  从上世纪50年代中期到1980年,以1979年《告台湾同胞书》的发表为标志。早在50年代中期和60年代初期,以毛泽东为核心的第一代中央领导集体就已产生了在一个国家可以实行两种制度的初步设想,提出的“和平解放”、“爱国一家”、“一纲四目”等设想,其基本精神是:在台湾与大陆实现和平统locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedon

5、theassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-5-浅谈邓小平的伟大构想---一国两制一以后,除外交必须统一于中央人民政府外,当地军政大权、人事安排,都由台湾当局自理;台湾所有军政及经济建设一切经费不足之数,由中央拨付;台湾的社会改革可以从缓,待条件成熟时尊重台湾当局意见,协商解决后进行。尽管由于各种原

6、因,这针没能实现,但他们的这些重要思想无疑为邓小平的“一国两制”构想提供了宝贵的先导。1979年1月,全国人大常委会发表《告台湾同胞书》,公开宣布了台湾与祖国大陆实现和平统一的大政方针,这些决策为解决台湾问题开辟了新的前景。  (二)形成与完善阶段  从1981年到1982年,以叶剑英“九条方针”为标志。1981年9月底,叶剑英代表中国政府提出的“九条方针”,其中谈到,“国家实现统一后,台湾可作为特别行政区,享有高度的自治权,并可保留军队”,“台湾现行社会、经济制度不变,生活方式不变,同外国的经济文化关系不变。”显然,“一国两制”的基本思

7、想在这里已经表述出来了。1982年1月,邓小平接见海外学者李耀基时,对“九条方针”进行了具体的解释,这是邓小平第一次明确使用“一国两制”的概念。  (三)系统化与实践阶段  从1982年底开始,以邓小平“六条构想”为标志。1982年12月,全国人大五次会议通过《中华人民共和国宪法》,其中第一款第三十一条规定,国家在必要时设立特别行政区,这一规定为“一国两制”的实施提供了必要的法律依据。1983年6月,邓小平在“九条方针”的基础上,提出了一些设想,即邓小平“六条构想”。邓小平在后来发表的一系列谈话中明确地对“一国两制”构想进行了更全面的阐述

8、,使之进一步系统化和理论化。其科学含义可以简单概括为:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义;香港、澳门、台湾是中华人民共和国不可分离的一部分,它们作为特别行政区保持原有的资本主义制度和生

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