小学美术课堂渗透法制教育教案

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1、小学美术课堂渗透法制教育教案年级二年级 科目美术 课题仙女的魔术棒备课人安琪课时1课时 教学目标 1.利用收集的废弃物根据质地、外形、色彩及纹理特征制作成具有一定情趣的造型作品。自选材料制作一根魔术棒。2.通过魔术棒的制作，培养学生想象力、创造力及动手能力。3.在有趣的美术活动中使学生感受到美术学习的乐趣。4、通过本课的学习，除了提高学生们的动脑动手能力外，还要让学生知道一些法律知识，增强学生的法制意识。学习重难点重点：通过魔术棒的制作，培养学生的想象力、创造力及动手能力。难点：根据废弃物的质地、外形、色彩及纹理特征制作有趣

2、、新颖的造型作品。 教学准备CAI课件、带有魔法棒图案的装饰物品、制作魔法棒所需要的物品、自制魔法棒一根。（各种废纸、废旧易拉罐、树根、海绵、棉花、细铁丝、胶水、废纸盒、塑料袋、瓶子、剪刀等教学工具）学习流程导案学案备注一、谜语导入、激发热情1、 教师出示一则小谜语 （板书）看它之前是宝物， 人人现在都厌恶． 千恳万求才答应， 送它回家睡懒觉． 2、 教师指名反馈 3、 揭示谜底——垃圾 同学们，在你们眼前的这堆东西都是我们口中所说的“垃圾”——即废弃物。老师只是随意的将物带来了一些便有如此之多，那么可以想象，在若干年之后我

3、们的世界将会是一个怎样的模样！那么我们应该怎么样去阻止废弃物那可怕的未来呢！请同学们思考一下。 、学生交流讨论谜底 一、作品交流，互诉愿望1、师：同学们，第三关你闯过了吗？生：闯过了!(孩子们经过自己的不断努力，终于结出了丰硕的果实，兴奋之情溢于言表)officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedo

4、nlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished师：今天，我给大家带来一位小朋友们都非常喜爱的朋友，(播放动画课件：小仙女手持魔术棒，在舒缓的音乐声中从湛蓝的天空中，慢慢地飞来，向大家讲述自己的故事。‘大家好!我生活在美丽的天堂，每当人们遇到困难和危险时，他们就会连叫三声

5、：小仙女，小仙女，小仙女。我听到他们的呼唤，就会来到他们面前，用这神奇的魔术棒，帮他们克服困难，战胜危险，实现美好的心愿。今天，小仙女将带领我们为建设美丽的文明城市，贡献自己的一份力量，为保护环境做些力所能及的事情吧！师：小仙女刚才偷偷地告诉我，说大家表现得很出色，她很希望大家顺利闯过第三关。第三关可是最难最重要的一关，有没有信心？师：同学们，开始让魔术棒从你手中变出来吧!小仙女为了帮助大家，要告诉大家一个小窍门。(播放课件：小仙女说遇到难题可以请教你的好朋友，也可以请教老师这个大朋友。看谁的魔术棒又精致有特别）(在不知不觉

6、中提醒学生遇到困难时的对策及对作品的要求，孩子们易于接受)二、合作探究，确定材料师：小仙女听说大家特别喜欢魔术棒，特意托我带给大家几根。喜欢吗？生：喜欢。师：你们想不想也拥有一根神奇的魔术棒？生：想。(欢呼雀跃)师：让我们一起来问一问小仙女怎样才能拥有一根神奇的魔术棒呢？同喊：小仙女，怎样才能拥有一根神奇的魔术棒呢？小仙女：小朋友们，很高兴认识你们!我也很想把魔术棒送给你们，不过，魔术棒只属于那些拥有勤劳的双手和充满智慧的人们!只要你们闯过下面三关，魔术棒就听你指挥了!二、 互助探究，完成作品同学们开始制作魔术棒，播放节奏轻

7、快的音乐。教师巡视指导，帮助学生解决困难，鼓励学生大胆创新。三、学生亲自动手，乐趣无穷。2、师：同学们靠着勤劳的双手和聪明的大脑，终于得到了魔术棒。举起你的魔术棒，比比谁的最漂亮，看看谁的最奇特!(生生互评，学生站在客观、公正的角度给同学提出优缺点，并能虚心接受)3、师：同学们也像小仙女一样拥有了一根神奇的魔术棒，快快许下愿望吧!4、师：我们看小仙女她有什么话要对大家说？(播放课件)小仙女：小朋友们，你们的愿望我都听见了，只要你们肯用功，肯吃苦，肯动脑，肯动手，平时在自己的言行中能做到对环保有益的事，争取成为有理想，有道德，

8、有知识的好孩子，你们的愿望一定会实现的。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobusc