教育类英语教学毕业论文 课改发生的变化

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：课改发生的变化指导老师：XXX二〇一一年十二月十日初中英语新课改进行一年多了，作为我们是一所农村学校的新课改更是进行得如火如荼，成为了我们市北片乃至全市的排头兵。在这一年的课改实验中，作为一线的课改教师，我发现新课改确实给教师和学生带来了巨大的变化，如：教师比以往更加好学了；师生间的关系更加密切了；学生的思维更加活跃了；更重要的是自主、合作、探究的学习方式在课堂上得到越来越多的普及和推广……一、自主学习的乐趣使学生知道怎么样学习才能省时省力效果呢？在新的形势下，使受教育

2、者掌握多样化的学习技能和方法，改变盲目学习的状况，是实现学生自主发展的重要目标之一。1.给自己定好位，重新塑造新形象教师必须转变自己的角色，把自己看作学生的朋友、学习的伙伴。忘记你在教课，你是在和学生交流、共进；忘记这是课堂，这是你与学生共同施展才华的舞台。教师是学生学习的合作者、欣赏者；是教学活动的组织者、引导者。课堂上让学生去欣赏，去讨论，给学生以自主学习的机会，师生在课堂上是平等的，让学生感觉要求学生预习自己也预习了。并把预习后的成果展示给学生。课堂上老师更多是指引者，只有把自己放到与学生平等的位置上，才能真正赢得学生的心。让学生乐意上你的课。感觉上课是

3、一种享受。2.把学生学习的自主权还给学生自知学习的课堂不再是教师滔滔不觉的讲，学生默默无闻的听，也不再拘泥于预先设定的固定不变的形式。而是在实施过程中需要开放性地纳入直接经验和弹性灵活的成分。现在，在我的课堂上，更多的是让学生自己去发现问题，通过预习把自己理解的展示给大家，而不会的，不懂的在课堂上通过同学交流或讨论，或者我给予点拨大家一起解决。我坚信了这种教学方式没有错。通过课堂去思考、去研究、去讨论、去合作学习，调动了学生学习兴趣。二、合作学习中的乐趣（1）合作学习中，每个学习者都是小组的一员，每个人都有一种归属感。因此，即使个人单独在全班同学面前回答问题，

4、他代表的也不仅仅是他个人，他还代表他所在的整个小组。（2）合作学习中，学习者在向全班同学表达看法之前，有足够的时间思考问题，并且有机会和小组成员互相交流看法，获得及时的反馈，并进行必要的更正，因此犯错误的机率降低，成功的可能性加大。（3）合作学习中，学习者之间建立起了一种积极的相互依赖关系，每个人的贡献都是小组成功不可缺少的，每个人的价值和重要性都在小组成绩中得以体现，从而每个人的自尊都受到保护。（4）有助于学习者建立健康的人际关系学习者在完成学习任务时必须进行交流，交流无疑能促进相互了解和亲密关系的建立。从而使学习者之间更愿意互相帮助，互相支持，共同进步。总

5、而言之，彷如一把钥匙打开一把坚锁。课改恰如一阵春风，正应了那句古诗“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我们沐浴着课改的春风，定会迈向成功教育的彼岸。