六年级上册语文第八单元知识点

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1、六年级上册语文《第八单元》知识点复习※本单元重点课文《伯牙绝弦》《月光曲》学习目标：1．学习抓住特点把人、事结合起来描写的写作方法。2．背诵《伯牙绝弦》，用自己的话讲讲这个故事。3．背诵课文重点段落。4．掌握字词。5．掌握日积月累中的知识。6．完成复习资料中第八单元的练习。一、词语盘点púxiěyōujìnglàzhúshīmíng谱写幽静蜡烛失明chúnshǔmòshēngqīngyōuqínjiàn纯属陌生清幽琴键táozuìsūxǐngfēibēnjìlù陶醉苏醒飞奔记录láiyīnhéshàshíjiānwēibōlínlín莱因河霎时间微波粼

2、粼tànfǎngjiāoshèfēngcǎifùyuē探访交涉风采赴约dànyǎzhuōmōchèntuōhuànjué淡雅捉摸衬托幻觉shēnyuǎnjiàngshēngmófǎngshēnduàn深远降生模仿身段zàojiùkàngyìfēngdùliànjiù造就抗议风度炼就yìlì毅力yǒuzhāoyírìwúyányǐduìqièqièsīyǔ有朝一日无言以对窃窃私语dàyángbǐànbùjiězhīyuánànwútiānrì大洋彼岸不解之缘暗无天日yǎnmàojīnxīngyìfǎnchángtàiwéisuǒyùwéi眼冒金星一反常态

3、为所欲为shǔqùhánláibúzàihuàxià暑去寒来不在话下constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructions

4、upervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7二、词句解析【第25课　伯牙绝弦】（1）对句子的理解　　①伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”　“善哉”，太好了。“若”，好像。伯牙弹琴的时候，心里想到高山，钟子期听了（赞叹）道：“你弹得太好了！简直就像巍峨的泰山（屹立在我的面前）！”伯牙心里想到流水，钟子期（如痴如醉，击节称快）：“妙极了！这琴声宛如奔腾不息的江河（从我心中流过）！”　　通过反复吟诵，体会钟子期发自内

5、心的赞叹以及伯牙遇到知音时欣喜若狂的心情。　　②伯牙所念，钟子期必得之。　　不管伯牙心里想到什么，钟子期都能准确地道出他的心意。伯牙精妙的乐曲，只有通晓音律的钟子期能真正听懂，伯牙的心意，只有钟子期能真正理解。情投意合，这才是知音啊！　　③伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。　　“破琴”，把琴摔碎。“知音”，理解自己心意、有共同语言的人。这里指伯牙把钟子期当做他的知音。“复”，再，重新。伯牙（悲痛欲绝），觉得世界上再也找不到（比钟子期更了解他的）知音了，于是，他把心爱的琴摔碎，终身不再弹琴。　　钟子期死后，伯牙悲痛欲绝，黯然神伤，毅然决然地“破琴

6、绝弦”，这是何等悲壮而又感人的行为！朋友间的深情厚谊令人动容。千百年来，“知音”典故不但在华夏大地传为美谈，而且名扬海外。（2）对词语的理解伯牙绝弦：绝，断绝。伯牙因为子期死了，就把琴摔碎，再也不弹琴。比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。知音：理解自己心意、有共同语言的人。雕梁画栋：指有彩绘装饰的十分华丽的房屋。巧夺天工：形容技艺巧妙。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009)

7、;1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations7断断续续：时而中断，时而继续。陌生：生疏，不认识或不熟悉。纯熟：指功夫深，非常熟练。水天相连：水和天连接起来。清幽：秀丽、幽静。恬静：很安静。璀璨：形容玉石

8、的光泽鲜艳夺目。造就：培育练就；成果；成绩。风度：美好的举止、姿态或气度。毅力：坚强，持久的意