第十章班级管理试题

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1、班级管理模拟试题一一、填空题（每空2分，共20分）1、儿童权利的内容：生存权、发展权、受保护权和----。2、小学班级日常管理的内容包括：环境管理、教育性管理和-------。3、班级管理评价一般分为诊断性评价、---------和终结性评价三种。4、班级管理目标设定的原则：发展性原则、针对性原则、---------。5、率先正式使用"班级"一词的是文艺复兴时期的著名教育家＿＿＿＿。6、班级活动管理是指班主任指导活直接组织的-----、班会、队会等各种班级活动。7、1992、4、1---------在我国生效，它是国际上第一个肯定儿童权利的法律文件。8、班级主题活动设计详案常见的类型有：教案式

2、、串联式和-----。9、班级管理过程的环节：设计——实施—--------。10、小学班级的规范环境包括：作息制度、教学秩序、----------------等。二、单项选择题（每空2分，共20分）1、班级（）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。　A常规管理　　B平行管理　　C民主管理　　D目标管理　2、对待犯错误的学生，比较正确的做法是（）A放任B讥笑C宽容，帮助改正D体罚3、对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当（）A当众批评    B眼神暗示    C体罚     D请出课堂4、学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）A受教

3、育权    B生命健康权    C性的不可侵犯权    D人身自由权   5、班主任用暗示手段或借他人他事旁敲侧击，或用名言警句、格言、成语等简明语言加以提示，来帮助学生明白某些道理的谈话方式是()A谈心式谈话B渐进式谈话C循导式谈话D点拨式谈话6、人的身心发展有一定的（）、年龄阶段性和不均衡性。A顺序性B层次性C自主性D广泛性7、“学而时习之”、“温故而知新”体现了（）A启发性原则　B直观性原则　C理论联系实际原则　D巩固性原则8、一堂成功的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和（　　）A载体B形式C人数D原则9、教师对待班里所谓的“差生”应该（）。A顺其自然B发现闪光点，给予赏识和表扬，加

4、以引导C严厉批评教育，促进努力学习D请家长来学校10、在抓好班级纪律工作中，班主任应实行（　　）A组建班委会B培养正确舆论C先专政后民主D转换自身角色三、名词解释（每小题5分，共10分）20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,accepti

5、ngonlythelender1、管理2、班级教育力量四、简答题（每题7分，共21分）1、一个良好的班集体应具备什么特征？2、小学班级组织的特征是什么？3、非正式群体及其对小学生成长的影响。五、论述题（每小题14分，共14分）1、班级日常管理中的奖惩类型，作用，以及奖励与惩罚实施时应注意哪些问题。六、案例分析题（每小题15分，共15分）1、老师为何给我雪上加霜那是发生在初中三年级上学期的一件事。国庆节过后的一个星期天，我高高兴兴地回到了家。一看，只有妈妈坐在椅子上，见到我也未吭声。我照例跑到堂屋，“奶奶呢？”一问妈才知道奶奶住院了。我简直不敢相信自己耳朵。傍晚，爸爸回来了，和妈妈悄悄说了几句又

6、出门去了。晚饭时，灯下我看到父母一夜之间老了很多，他们在为奶奶的住医院费发愁。当时，我便产生了“弃学”念头。我想我已长大了，应主动为父母分担点忧愁。我把这一想法告诉了父母，爸爸一听，“嗖”地一下站起来，顺手给我一记响亮的耳光，“你还要给我添乱子，就是砸锅卖铁也要供你上学”。长这么大了，爸爸第一次发这么大的火，也是第一次动手打我。我按时返校，照常上课。可这一布突如其来的事实一直困扰着我的心—病床前奶奶流着眼泪的叮嘱，临行前妈妈手捧她平时从嘴里抠下来的零花钱交给我的情景，老是在脑海里翻腾。我的明显变化终于被班主任看出来了。他是个固执的老头，硬是怀疑我和男同学之间有什么不正常关系，并下了结论：上课一

7、再走神，一个女孩子能有什么使你这么鬼使神差的，不由分说，便让我写检查，面对班主任的误解加上奶奶病情一天天恶化，是奶奶从小把我一手拉扯大的，我真想一直呆在奶奶的病床前，我再也没有心思专心去读书了。…………请用学过的班级管理学理论，对此个案进行分析与探讨，提出你的看法，字数不少于150字。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucar