16课2未成年人的自我保护(学案)

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1、学生自主学习导学案2013-05-08班级姓名　　组号主备人：王亚妮审核人：刘登峰七年级政治第十六课撑起法律保护伞未成年人的自我保护◆认真阅读教材内容，在书本上勾画出本课的主要知识点并完成预习题。◆明确本课的学习目标，用红笔划出学习目标中的关键词◆目标1-2（4组）展示要求：◆1号、4号、6号同学分别填空，2号同学评价。◆问题2-1（6组）展示要求：◆1号同学完成第一问，5号同学完成一问，2号同学完成第三问，3、4、6号学生补充。一、[自主学习、确立目标]　（我学习，我快乐！）1.预习内容：请同学们阅读教材第68---74页内容完成下列题目，并在课本上用双色笔做知识点标记。完成下

2、列问题：1）保护未成年人健康成长，是全社会的共同责任，但未成年人也要通过自身的努力：增强　　　　　　意识，提高　　　　　　能力。2）当自己的合法权益受到侵害时，我们首先要根据受侵害的和　　　　，确定采取相应的　和。3）诉讼通常分为　　、　　　　　　和　　　　　。4）维护合法权益最常用的有效手段是　　　　，维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的途径是　　　　。2.学习目标：1）树立法律保护和自我保护意识，提高自我保护能力，敢于运用法律同违法犯罪行为作斗争。2）掌握在日常生活中自我保护的方法和技能以及获得法律帮助的方式和途径。3）学会运用法律武器维护自己的合法权益。重点：提高自我保

3、护能力。二、[提出问题，合作交流]　（我思考，我收获！）1.阅读教材P68-71，思考并完成下列问题。（1）列举生活中受到或可能受到的侵害，你怎样应对的？（2）在放学路上，小吴看到同学小陈遭到社会不良青年李某的敲诈和殴打，便拨打110报警，公安民警很快将李某抓获。你怎样看待小吴的行为？（3）交流一下，日常生活中我们积累了哪些自我保护的方法？20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electron

4、ic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender3◆问题2-2（7组）展示要求：◆2号、、4号、5号分别作答，3号代表小组小结。◆问题2-3（5组）展示要求：◆2号同学谈谈自己自我保护的方法。◆释疑4-1（9组）展示要求：◆4号同学填空，老师解释。◆释疑4-2（9组）展示要求：◆2号同学回答，老师评价。◆【练习巩固5-A】（3组）展示要求：◆6号、4号、3号学生展示并逐项排除，1号学生评价。2.阅读教材P71-72材料，思考：（1

5、）齐某通过什么方式维护了自己的合法权益？（2）谭某为什么维权不成反成被告？对比两个案例，我们从中得到哪些启示？（3）获得法律帮助的方式和途径有哪些？3.青少年怎样进行自我保护？三、[分组探究、展示提升]　（我参与，我快乐！）【学生代表展示小组关于上述问题的观点】四、[教师释疑、参与评价]　(我的成功离不开你的帮助！)1.经过小组讨论后我的疑惑有：老师的解释2.小组对我的评价等级是（A.B.C）老师的评价等级（A.B.C）五、[练习巩固、总结提高]（一起收获成功的喜悦！）A.练习题：单项选择题1.青少年应运用法律保护自己的合法权益。下列符合这一要求的是（）（1）有人对小王进行勒索，

6、小王向派出所报告（2）有人欺负本班同学，小张事后叫了几位同学把那人打了一顿（3）有人对女同学小林欲行非礼，小林情急之下拾起砖块打向侵害人（4）当有同学约小磊去网吧时，小磊痛快答应了A.（1）（4）B.（1）（3）C.（2）（4）D.（1）（2）（4）2.再过10天就是小华13岁的生日。小鹏等几位好朋友很想为小华举办一场别开生面的庆祝生日会，可是由于囊中羞涩，他们感到左右为难。小鹏等人应该（）A.向父母说明用意，要一笔活动经费，为小华在饭店举办气派的生日partyB.以学校收钱为名骗父母一些钱，实现自己的心愿C.在路上拦截低年级同学，向他们“借助”一些D.自己动手制作一些卡片，送给

7、小华20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender3◆【练习巩固5-4】（2组）展示要