枫香溪镇上坝小学教学常规检查制度

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1、枫香溪镇上坝小学教育教学常规管理检查制度2015.04constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsuper

2、vision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations枫香溪镇上坝小学教育教学常规管理检查制度为保证正常教学秩序，培养良好的教风，提高教学质量，按照《德江县中小学教学常规管理细则》规定，结合我校教学实际和一般教学规律，特制定本常规，请全体任课教师遵照执行。一、检查机构：教务处二、检查形式：教务处会同教研组长月末定期普查和随机抽查三、检查分工：（2015年春季学期）数学科：冉茂刚陈义语文科：叶连江代慧敏四、检查方面（一）、教学计划　 每学期开学初，教师要根据教材的内容和特点，分析学生学习状

3、况，确定学期工作重点和教学目标，并在此基础上依据新课程标准、教材及学生实际情况，制定本学期教学进度计划。并将本学期教学进度计划一份上报教务处备查。凡任教课目（语文、数学）都必须撰写教学计划，班主任应撰写班工作计划，教研组长撰写教研组计划。（二）、备课1、每位教师的主要任教科目（语文、数学）均应备祥案（15年教龄以上可备略案），其他学科可备在教科书上。2、个人备课：（1）备教材：分析教材内容，理清教材单元和分课时（章、节）的知识线索、问题框架，确定重点难点，加工、重组教材，包括对教学内容的增删、课堂呈现顺序的变动等；补充、拓宽教材，既立足于大纲和教

4、材，又不拘泥于大纲、教材。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelec

5、tricpowerconstructionsupervisionregulations（2）备学生：学生对本课所学内容的知识和能力预备的情况（包括学生的总体水平和学生层次差异两个方面）；学生可能出现的知识、能力、方法等方面的障碍及可能提出的问题；学生学习本节内容在情感、态度、价值观方面的原有状况和本节课的发展性的意义。（3）备教学设计：备教学方法和具体内容的操作要点；备教学过程的各个环节是什么，侧重点在哪几个环节，环节之间怎样衔接；备问题设置及分别起怎样的作用；备教学过程中师生互动的活动。（4）备教法：注意方法的科学性和实效性，处理好现代教学手段

6、与传统教学方式的关系。（5）备板书和语言：精心设计板书，要具有科学性，版画、版图要熟练、准确，教学语言要精练、生动、逻辑性强。（6）撰写教学反思：每节课后，教师都要在教案上简要记录课堂教学的成功和不足之处，并分析其原因，力求对自己的每一节课都有一个正确的认识和评价，写出自己的所思所感 。3、教案：（1）教师要在充分备课的基础上，紧紧围绕课程改革的思想和教学实施的过程，精心设计每一节课的教学过程，写出规范的教案，规范的教案使每一课时都要应有：课题、课时安排、教学目的、教学重点和教学难点、教学方法、学法指导、教学手段、板书设计、课后反思等内容，严禁照

7、搬照抄教案书。（三）、上课1、态度端正：课堂是学校教育教学的主要阵地，教学是传授知识，进行思想教育的主要方式，也是学生获得知识、展现能力、形成良好思想品德的主要场所。教师授课的质量直接影响和决定学生的学习成绩及成长,constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstalla

8、tionengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofcons