浅谈评价对幼儿美术活动的作用。

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1、浅谈评价对幼儿美术活动的作用《纲要》中指出：“能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验。”幼儿天生爱涂涂画画，对幼儿实施良好的美术教育符合幼儿天性，能满足幼儿的需要。幼儿在美术活动中所引发出的审美情感，所培养的创造精神和创造思维能力，将会成为他们人生的宝贵财富，使他们终身受益。幼儿乐于用画画来表现自己的感受和内心意愿，在创作中发挥潜能，建立自信，享受成功。由此可见，绘画在幼儿健康成长过程中的作用是不可低估的，合理组织教育活动，科学辅导幼儿绘画就尤显重要。每个教师都明白课堂教学中的启发与引导是很重要的，是教师发挥主导

2、作用的核心，但是活动中的适当评价也是不容忽视的，特别是在美术教学中，教师的评价能起到画龙点睛的作用，能保持和延续幼儿的绘画激情，张扬他们的个性，开发潜能，呵护他们的智慧之花，让他们在快乐与成功的感受中更加增强对美术活动的兴趣，还因为这一兴趣和愉快体验，将推动他们今后积极地参与美术活动。1、通过评价，培养和保护幼儿的绘画兴趣    爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。”正因为对事物有了兴趣，达·芬奇才由学画鸡蛋开始，一步步钻研探索，最后终于成了伟大的画家。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwastransferredback

3、toJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,Dire

4、ctorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand也正因为有了兴趣，才有了郑板桥无竹不入居之说。可见兴趣对人的发展、社会进步的重要性。我的教学对象是幼儿园大班的小朋友，大多在六、七岁左右，这个年龄的孩子好动、好奇，对整个世界都充满浓厚的兴趣，什么都要摸一摸、碰一碰，正所谓兴趣意味着自我活动。每个孩子天生都爱画画，但是他们在还未具有一定的绘画表现力的情况下，如果老师不因势利导，很容易破坏他们对绘画的积极性，若老师长期以成

5、人的标准来评价他们的画，他们就会觉得绘画是一种负担，失去自信心，逐渐失去对绘画的兴趣。在美术教学中，如何培养和保持幼儿的绘画兴趣是一关键。通过对幼儿作品作适当的评价，在评价中给予幼儿充分的肯定，帮助他们逐渐消除画不好、画不像的胆怯心理，还可以通过评价鼓励幼儿大胆尝试，只有在尝试中幼儿的情绪才得以释放，个性才得以张扬，好奇心才得以满足，从而才会有更大的进步。在一次《我的邮票》的教学活动中，当我巡视到一个幼儿跟前时，他抬起头高兴和我说：“老师，我的邮票是晴天。秋天来了，家门口苹果树上的苹果成熟了，小燕子也要飞到南方去了……我上前仔细认真一看，多么和谐的画面啊。冉冉上升的

6、太阳，蔚蓝色的天空，翠绿的草地，茁壮的苹果树，鲜艳欲滴的苹果，可爱的小房子……不管是颜色的搭配还是背景色的填涂，都非常的不错。其思维能力不得不让我感叹，于是向全班的幼儿对他的这幅画进行了点评，激励大家开动脑筋，大胆尝试，画出更有特点的画。幼儿们的情绪一下子被调动起来。这个说：“我要画雨天。”那个说：“我要画一个比他更漂亮的。”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSe

7、cretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCounty