教师评价对学生发展的影响

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1、教师评价对学生发展的影响(高中生物教师朱馥莉)摘要:要想成为一名合格的教师,我认为要学会适当地评价学生。对学生恰如其分的评价,不但可以激励学生努力学习,提高成绩,还可以引导学生树立正确的人生观和世界观。教师评价对学生的发展有必要的益处,每一位教师都应该在教学过程中适当的对学生做出评价,这既要包括表扬,也要包括批评。适时地、适当地评价学生,已经是现在老师必修的一门的功课。评价学生的目的就是为了使学生更好的发展,所以评价应该以学生为中心,不能模式化,不能把学生分三六九等,不能先入为主。在评价过程中激励最为关键,无论学生做的如何,都要从

2、另外的角度去激励他,当然不是所谓的挑好听的说,而是适时地、适量地激励,在评价中让学生的个性得到张扬,创造力得到挖掘和培养。一、激励对学生的影响激励就是根据人的需要激发人的动机的心理过程。在生物教学中,教师给予的激励性评价对学生学习兴趣的激发起着举足轻重的作用。因此,我注重运用激励性的评价语言,激发学生生物学习的兴趣。赞美之所以对人的行为产生深刻的影响,是因为它满足了个人较高层次的需要,即心理的需要。在课上,在课间,我总能利用时机不留痕迹地激励学生,让他们感受到我的关爱,对学习产生兴趣。学生回报我的是一个又一个的进步。由此我想到赏识

3、是评价、激励学生,激发学习兴趣的方法。为了让更多的学生得到赏识,我尽可能的创设机会,开展形式多样的活动,如生物实验课堂、标本制作等。在活动中,学生一次又一次体验被激励的快乐。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganiz

4、ation,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand赏识学生的优点

5、、长处和进步,而不是忽视学生的缺点和弱点。学生有了问题该指出一定指出,该批评的一定批评,该制止的一定制止,绝不是姑息养奸。他的缺点和弱点、错误,只有调动和依靠自身积极因素才能真正做到。这时,批评的艺术显得尤为重要。人在本能上对批评有一种抵触心理。但如果批评合理,就能起到化消极因素为积极因素的作用。因此,批评学生时要慎重,要讲究方式、方法,语言应该委婉,以情服人,让学生在接受批评时心服口服。二、公平对待每一位同学评价学生的心要公平、公正,不要用坏,差等极具伤害学生心理的字眼,这样对学生身心健康发展可能不利,对学生过于强调某一方面是不

6、利于整民族素质的提高的。教师评价的作用不仅会影响学生的行为,而且会影响学生的内心,不仅会影响学生的一时,有时甚至会影响他们的一生。是的,评价学生是老师的责任,也是老师的权利,说出一句话,甩出一个眼神,做一个动作,表示一个态度,对我们来说都是很容易的事。但是当我们决定说这些话、做这些事之前,一定要想一想它带给学生的将会是什么?为了对学生负责,为了对我们的下一代负责,我们一定要谨慎、慎重地使用手中的评价权。三、评价学生的技巧我经常在听课时听到,有的老师一节课除了说:“你真棒”、“你非常聪明”、“你真了不起”、“你是个爱动脑筋的孩子”,

7、就再也没有其他的评价语了。而学生对教师的表扬却无动于衷。我想,那是因为老师表扬多了,学生也就无所谓了。因为老师每节课都表扬,学生出现的错误却不太给予指出来。俗话说“糖吃多了也腻人”otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrga

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