大学工程经济学经典课件第一章课件

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1、总学时：36学时主要内容：第一章工程经济学概论第二章工程经济要素第三章工程项目经济预测与决策第四章资金的时间价值第五章工程技术方案经济效果评价方法第六章不确定性分析第七章建设项目可行性研究与经济评价第八章价值工程第九章工程经济学在工程中的应用总复习总体安排尚虎君副教授李少斌副教授第一章　绪论（第一讲）尚虎君2007年10月第一章　绪论一、工程经济学的基本概念二、工程经济学的产生和发展三、工程经济课程的性质、研究对象及内容四、工程经济分析的一般过程五、工程经济分析的基本原则六、课程体系、教学安排及学习要求主要内容人类探索自然和社会现象并取得认识的过程和结果1.基本概念一、工程

2、经济学的基本概念科学技术工程狭义：认为技术是应用于自然，并使天然改造为人工自然的手段广义：认为技术是人们控制和改造自然与人类社会手段的总和人们综合应用科学理论和技术手段去改造客观世界的具体实践活动，以及它所取得的实际成果1.基本概念国外：古希腊思想家色诺芬《经济论》——家庭管理；哲学家亚里士多德定义——谋生手段国内：隋《文中子.礼乐片》“经济之道”19世纪下半叶：日本→中国（经济、理财、生计）1908年：朱宝绶译《经济学原理》（美—麦克凡）辛亥革命之后：孙中山→“经济”一、工程经济学的基本概念经济近、现代：生产关系、经济制度、经济基础；国民经济部门或总体，如工业经济、农业经

3、济；社会物质生产和再生产过程，如经济效益、经济规模；节约、节省，如经济实惠1.基本概念研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和各种相应的经济关系及其运行、发展规律的科学一、工程经济学的基本概念经济经济学经济效果对于各种社会实践活动在经济上合乎目的性程度的评价，具体说，就是人们在使用技术的社会实践中效果与费用及损失的比较1.基本概念一、工程经济学的基本概念是工程学与经济学的交叉学科，是利用经济学的理论和分析方法，研究如何有效利用资源，提高经济效益，如何使生产建设中技术因素与经济因素最佳结合，如何解决工程技术领域的经济问题。它不研究工程技术原理与应用本身，也不研究影响经济效

4、果的各种因素，而是研究各种工程技术方案的经济效果。工程经济学（技术经济学）经济学工程学（技术）1.工程经济学的萌芽与形成（1887—1930年）二、工程经济学的产生和发展工程经济学（技术经济学）经济学工程学（技术）1887：美国工程师ArtharM.Wellington《铁路布局的经济理论》(铁路选线中应采用投资分析方法)——最早20世纪20年代：O.B.Goldman在《财务工程学》中指出：“这是一种奇怪而遗憾的现象，在工程学书籍中，没有或很少考虑成本问题。实际上，…”。也是他提出了复利计算方法1930：E.L.Grant教授《工程经济原理》（强调判别因素、短期评价；考虑

5、复利计算的长期投资比较）——系统论述工程经济问题的经典著作二、工程经济学的产生和发展2.工程经济学的发展（1950—2000年）二战之后：从单纯的工程费用效益分析扩大到市场供求和投资分配领域（管理经济学、公司理财学）20世纪60年代之后：集中在风险投资、决策敏感性分析和不确定性因素分析（代表人物：美国的德加莫、卡纳达、塔奎因；代表作：美国J.L.Riggs出版的《工程经济学》）近十几年：出现宏观化研究趋势。国家的经济制度和政策等宏观问题——新内容三、工程经济课程的性质、研究对象及内容1.课程的性质工程经济是一门以自然科学为基础，技术科学为手段，经济学为指导的综合性学科。是工

6、程学与经济学的交叉学科，是用经济学的理论和分析方法，研究如何有效利用资源，提高经济效益，研究生产、建设中如何达到技术因素与经济因素最佳结合的学科。自然科学社会科学1.课程的性质它介于自然科学和社会科学两大科学分支之间，是一门工程技术学和经济学相结合的交叉学科，是应用经济学的分支之一。经济活动工程技术活动三、工程经济课程的性质、研究对象及内容工程经济学三、工程经济课程的性质、研究对象及内容2.研究对象与内容研究对象：具体工程项目、技术方案和技术政策研究工程技术实践的经济效果，寻求提高经济效果的途径与方法的科学研究工程技术和经济的辩证关系，探讨工程技术与经济相互促进、协调发展途

7、径的科学研究如何通过技术创新推动技术进步，进而获得经济增长的科学三、工程经济课程的性质、研究对象及内容2.研究对象与内容研究内容：包括资金的时间价值理论、经济效果评价的基本原理和方法、不确定性分析、工程项目的经济评价、综合评价、价值工程、市场调查与预测方法以及工程经济的基本理论和方法在具体工程中的应用等。主要内容：投资方案的评价方法与选择筹资分析经济评价（财务评价、国民经济评价、社会评价）风险和不确定性分析三、工程经济课程的性质、研究对象及内容3.课程的特点和学习的必要性课程特点：综合性应用性系统性数量性预测性和不