关于中考化学审题的几点建议

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1、关于中考化学审题的几点建议　　摘要：审题错误或审题不清是学生在中考中失分的重要原因，在本文中我提供了中考化学审题的一些方法和建议，希望给中考考生一些帮助。　　关键词：审题；认真阅读；易错点　　中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1006-3315（2013）06-020-001　　审题，就是通过题中文字、图形正确把握其中含义，从而弄清题中所涉及的有关条件、过程、结论，通过分析形成清晰的教学情景，知道用什么方法去解决问题。要提高学生的解题能力，先要提高学生的审题能力。　　一、动口朗读，二遍回顾　　1.看卷。试卷发下后，不要急于做题，

2、应先按考试要求在指定位置上填写准考证号、姓名、学校等，然后仔细阅读考试说明及注意事项，接着大体浏览一下试卷的页码、题型和题数等，做到心中有“卷”，当答题铃声响后，再胸有成竹地集中精力投入到答题中去。　　2.读题。这是培养审题能力的第一步，通过读题，可以明确题意，为进一步思考作准备。根据环境情况，学生可以选择轻声读、默读，要读通句子、不添字、不漏字等。为防止出现文字跳跃，可以用手指、笔尖指着逐字逐句的读。审题时要求学生做到“眼到、口到、手到、心到”。　　二、认真阅读，仔细推敲　　1.仔细推敲。为了促使学生在读的同时加强感知，可指导学生在关键的字

3、词下面用铅笔做标记（答题卡要保持洁净，但试卷是可以划的），帮助他们排除一些无关的干扰，提高自己的注意力，准确理解其表达的意义，为解题扫清障碍。　　考试时审题要明确问题的文字陈述和符号含义，准确把握问题的条件和结论，必要时画出图表，列举、提炼出问题的关键。题目文字信息是有字数限制的，一般短小精悍，但非常有用，对题目文字信息加以解读并表述出来，可能便是答案构成中的得分点。　　2.看清要求。不按要求答题，如把答案写在密封线外，没按要求准确答题，会造成不必要的失分。例如：选择题审题环节中容易忽略的关键词：要求选“正确”，“不正确”；选“正确”，“错误

4、”；选“最高”，“最低”；选“一定”，“不一定”。填空题审题中容易忽略的要求，如要求类别是否填序号；元素符号；元素名称；物质名称；化学式；由小到大；由低到高；活动性由强到弱等；化学方程式：反应条件，如点燃、高温、加热；“稀、浓、过量、少量、适量、足量、最多、至少”；“所有、全部、恰好、完全反应、充分反应”。　　三、复述题意，进入情境　　审题是一个对题目中的有用信息进行输入、处理，然后输出的复杂过程。有的题目文字量非常大，学生要想正确理解题意，需要耐心，在阅读的过程中找出关键词，阅读之后要复述题意。这样既培养学生的概括能力和语言的表达能力，又提

5、高了学生的审题能力，可谓一举两得。　　四、构建完整知识网络　　审题中常见错误有：（1）不通读全题，断章取义，分析不全面。部分同学喜欢看一段做一段，做到后半题才发现前半题做错了，只得从头再来。须知一道化学题是一个整体，句与句之间、条件与问题之间、问题与问题之间往往相互联系在一起。（2）粗心大意，一掠而过。把“不可能看成可能”；“部分溶解看成全部溶解”；把“不一定看成一定不”而错答。（3）误解题意，答非所问。（4）定势干扰。凭印象不顾条件与问题的微妙变化，动笔就写。　　五、计算规范，答题严密　　平时改化学试卷时，发现很多学生的计算题有的错误百出，

6、有的一片空白。学生在解题时，匆忙审题，只了解题目大概，而没有深入表象问题，就轻易下笔或无法下笔。遇到障碍时，又不回到问题本身认真读题，而是远离问题本身，冥思苦想，以致越想越偏离题目，错误百出。　　六、适当练习，熟能生巧　　两天一练，每次每科练习约10-15分钟，题量大概可以5-10题。目的是保持解题的手感和对试题的灵敏度。注重总结和提高解题技能，特别是培养精细审题的习惯。把平时的练习当做考试，每次在练习前定好完成作业的时间，然后独立地将作业一口气完成，这样有利于速度和审题两方面能力的培养，千万不能边做作业边聊天，或者边做作业边对答案，拖沓的习

7、惯不利于思维的培养。如果把练习当考试，那考试也就是做练习，“把会做的题都做对，不会做的题努力去做”，用这样的平常心对待考试，就能避免急躁心理。　　七、学会思考，养成习惯　　好的题目要思考题眼所在，思考出题的目的所在。对审题的反思、对解题过程的反思、对解题方法的反思；在反思过程中落实基本概念、总结基本规律。做完一道题不能满足于题目的答案，应该多想一想如果改变题目的条件，该怎样解答？学生要学会老师的思维过程，知道拿到一道题怎么去分析问题、解决问题，通过学习达到“做对一道题，掌握一套题”，“解决一种题型，掌握几个规律”。一题多解、一题多变、多题归一

8、，这才符合教学本质。　　八、审题时要注意合理转化信息　　复杂问题往往由简单问题组合或衍变而来。对于一些比较复杂的试题，可根据不同题目的特点，对信息进行转化：从整体转