教育类英语教学毕业论文 浅谈英语学习的有效途径

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1、湖南师范大学本科毕业论文考籍号：XXXXXXXXX姓名：XXX专业：教育类英语教学论文题目：浅谈英语学习的有效途径指导老师：XXX二〇一一年十二月十日经常有学生询问英语教师，怎样才能学好英语，而教师的回答一般是首先需要掌握一些有效的学习方法。虽然语言学习具有科学性，但语言本身却缺乏严密的逻辑，因为任何语言的起源和发展都带有很大的随意性和盲目性，只是随着人类智慧的发展才发现了其中的某些规则。对此，笔者总结出以下有效的英语学习方法，供大家参考。一、背诵背诵分为机械背诵和意义背诵两种。心理学认为，意义识记

2、是根据事物的内在联系，在反复领会、理解并弄清事物本身意义的基础上所进行的识记。意义识记的先决条件是理解，理解是通过思维进行的，只有领会材料本身的意义，把它同已有的知识经验联系起来，并纳入人的知识系统，才能将其保留在记忆中。这种识记，保持时间长，也较容易提取。总之，在全面性、牢固性和速度等方面，意义识记均优于机械识记。教学实践也证明，机械背诵适用于刚刚接触英语并且理解力较差的小学生，对于已具有一定理解力的初中生来说，机械背诵就显得枯燥无味，容易使学生产生厌烦心理。初中生更适合意义背诵。笔者认为，中学生

3、主要背单词、背句型、背一些精彩段落和文章就够了。1.背单词虽然任何一种语言的词汇都浩如烟海，但哪种语言的基本词汇都只有一万个左右，单词背多了，就会发现其中自有规律可循，因而也就大可不必望而生畏。反之，从一开始就拼命找记单词的窍门的做法实际上得不偿失，而且单词的派生也不是完全合乎逻辑。如invaluable就不是“没价值的”，而是“价值无法估量的，极其宝贵的”，这样的例子不胜枚举。2.背句型英语里有很多句型，如suggestthat…，should…等，这些句型要背得滚瓜烂熟，能脱口而出。有些句型并不

4、能从字面上望文生义地去理解，如nomorethan不是“前者不比后者多”，而是“前后者同样不”。若把英语里一个有名的句子“Awhaleisnomoreafishthanahorseis”背下来，再见到此类句子就不难理解了。3.背精彩段落和文章俗话说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英语学习也是同样道理，背诵甚至对听力也大有益处。但背诵一定要苦背加巧背，因为背诵是件苦差事，枯燥、重复。刚开始时千万不要畏惧苦背，因为万事开头难。背时要用心，不断总结自己的背诵方法，制定自己的背诵方案，探索自己的背诵规

5、律。二、阅读提高阅读速度，进行快速阅读是很重要的，但如何提高英语阅读能力呢？1.必须扩大词汇量词汇量小，不仅影响阅读速度，还会增加阅读理解难度，因此在英语学习中要善于积累词汇。阅读本身就是学习词汇、扩大词汇量的最佳途径，多阅读，便能多接触生词，多积累，巩固词汇。另外，还可以利用构词法，借助前缀、后缀和词根来增加词汇量，还可以通过多做教材中的词汇练习来学习、掌握词汇。2.语法是影响阅读理解的重要因素?在阅读材料中包含许多语法现象，读者有了牢固的语法知识，可以促进阅读的顺利进行，提高阅读的速度和效率。因

6、此，语法知识的学习应予以重视。当然，不能把语法和阅读割裂开来，而应同时进行。3.阅读理解需要背景知识阅读材料无论是叙述一个故事还是一个主题，都可能涉及到历史事件、科学知识、人文地理、风土人情等背景知识，这些会影响读者对文章某一段落甚至文章整体的理解。要提高阅读能力，不可轻视背景知识的学习、积累。在众多读物中，有的读物附有注释，其中提供了不少背景知识，缺乏背景知识的学生可选读这类读物。另外，阅读中遇到背景知识的问题，也可借助工具书解决，其中包含的知识极其丰富。当然，背景知识主要还是靠平时积累。在日常工

7、作、学习、生活中，要多留心英语国家的知识，通过看电视、读书报、听广播、与人交谈等方式均可取得知识信息，久而久之，背景知识就丰富多了。综上所述，阅读对于学生的英语学习具有重要的作用，教师在教学中应结合学生实际情况，通过多种途径帮助学生有效提高英语阅读理解能力。学生应积极配合教师教学，努力掌握各种阅读技巧，提高阅读理解能力及阅读速度。阅读方法主要有以下几种：?第一，快速泛读。平时要养成快速泛读的习惯。泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的书籍，要求读得快，理解和掌握书中的主要内容即可。要确定一个明确的读书定

8、额，定额要结合自己的实际，切实可行，可多可少。第二，计时阅读。课余时间要养成计时阅读的习惯，每次进行5—10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。阅读时先记下“起读时间”，阅读完毕记下“止读时间”，即可计算出本次阅读速度。随手记下，长期坚持，必定收到明显效果。第三，略读。略读是要求读者有选择地进行阅读，可跳过某些细节，以求抓住文章的大概，从而加快阅读速度。阅读时，先把文章粗略地浏览一下，看看文章中是否有自己工作和学习