福建省 南平市老区中学2010-2011学年七年级语文下学期期中试卷 人教新课标版

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1、福建省南平市老区中学2010-2011学年七年级语文下学期期中试卷人教新课标版南平市老区中学2010-2011学年七年级语文（下）期中试卷（满分：120分；时间：120分钟）班级姓名坐号成绩一、基础知识积累与运用。(25分)1、下列加点字注音完全正确的一项。（）（2分）A、脑髓(suì)花圃(bǔ)骊(lí)歌倜傥（tìtǎnɡ）B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）鸡毛掸（dǎn）子C、嫉（jì）妒丑陋（lòu）蝉蜕（tuì）弥漫（mí）D、书塾（shú）环谒（yè）瞬（shùn）息收敛（liǎn）2．下列没有错别字的一项是（）（2分）A．菜畦渲闹臃肿人声鼎沸B.懊诲书塾嫉

2、妒来势凶凶C．斑斓崎岖屏嶂九曲连环D.澎湃深邃彷徨慷慨淋漓3、加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.他一来就谈起小李的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃的小李。B.我认识奥本海默是他已四十多岁了，已经是妇孺皆知的人物了。C.一条浩浩荡荡的长江大河，有时流到很宽的境界，平原无际，回环曲折。D.于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。4、"语言的大厦是由词语砌成的"，下面考考你的词汇是否准确、丰富。填入空缺处的动词，依次全都正确的一项是（）（2分）扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒____起一面大的竹筛来，下面___些秕谷，棒上____一条长绳，人远远地_____着，看鸟

3、雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一______，便_____住了。(4分)　A、拉撒支牵系罩B、系罩牵拉支罩　C、支撒牵拉支罩D、支撒系牵拉罩5．请你根据提示默写出下列诗文句子。（10分）　（1）山际见来烟，。（吴均《山中杂诗》）　（2），明月来相照。（王维《竹里馆》）　（3）夜发青溪向三峡，。（李白《峨眉山月歌》）　（4），凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）　（5）春潮带雨晚来急，。（韦应物《滁州西涧》）　（6）有约不来过夜半，。（赵师秀《约客》　（7）《论诗》中表达诗人赵翼期盼文坛盛世的诗句是：　"。"（2分）　（8）《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮，将士终

4、于凯旋的诗句是："。"（2分）6、根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面加线的句子续写一个句子。（2分）大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；逆水可以行舟，是在启发我们学习应努力拼搏；。7、名著阅读：《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部，其他两部为《》《》。它讲述的是（作者的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代（国名）下层人民的生活状况。（5分　）　　二、阅读下面的文言短文，回答文后的问题：（10分）　　孙权劝学　　初，权谓吕蒙曰："卿今当涂掌事，不可不学！"蒙辞以军中务多。权曰："孤岂欲卿治经为博士邪！

5、但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰："卿今者才略，非复吴下阿蒙！"蒙曰："士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。8.解释下列文言句中加点的文言词：（4分）　　权谓吕蒙曰（）孤岂欲卿治经为博士邪！（）　　卿今当涂掌事（）但当涉猎（）9.翻译下列文言句：（4分）A蒙辞以军中务多。B卿今者才略，非复吴下阿蒙！10．这篇文言短文告诉我们一个什么道理？（2分）三、现代文阅读。（共35分）（一）（共14分）　　我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。现在是早巳并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连

6、那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时确是我的乐园。　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说呜蝉在树叶子里长吟，肥胖的黄蜂_____（伏、躺、停）在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直_____（飞、跳、窜）到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤______（联系、缠络、纠缠）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以

7、成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断的拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。　　11、文空格处选择适当的动词。(3分)12、用"‖"线把第二段文字分成两层。(在原文上标)(2分)13、请引用第一段的关键词来总结百草园。(2分)_________________________________________________14、第2段文字细致、形象地描写了百草园的景物。描写菜畦、