机器人教学-能源世界i—惯性车

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1、编号：教学方案日期：2013年9月19日活动主题：《能源世界》之《惯性小车》教学对象：7+活动准备：9686科学与技术套装活动目标：身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制），发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系），发展自我表达（想象和创造），具体知识：活动重点：知道惯性。掌握齿轮传动的原理与用法。知道产生惯性产生的方法。知道如何来增加惯性的方法。玩乐高，学英语：词汇：惯性、距离、速度活动过程教学调整或记录一：联系：（一）通过图片的方法从中探索问题，解决问题。1.米拉在想，有什么办法可以轻轻启动小车一下，它就可以往前开很远？2.在此

2、之前我们已经学习了很多方法都可以让向前行使？哪位小朋友简单的回顾一下？（斜面坡度，碰撞车气球小车，重力小车，橡皮筋小车等）3.那么你们有没有玩过一种车子，我们推动它的时候可以走的很远？4.同学们一定玩过惯性车玩具吧只要稍微用力一推不需要附加的驱动装置借助推力就能稳稳的前进很长的一段距离这就是让同学们百玩不厌的惯性车。（二）进一步理解和掌握惯性的作用，并且学会利用其车子上。1.那么你们知道什么叫做惯性小车吗？本教学参考归韦哲儿童国际创意中心版权所有，未经允许，不得以任何形式复制或传播。www.veize.com（惯性车内有一个先对质量较重的飞轮，安装在惯性车的车轴上，当惯性车接触地面

3、用力往前或完后拖动时，车轴带动了飞轮转动，此时松开手飞轮任然再转，由于飞轮质量较重惯性没有那么快消失，所以小车还会继续先前运动，知道飞轮惯性消失才停下来。）2.那么你们来思考一下：惯性车不需要附加的驱动装置凭借一点推力就可以前进一段比较长的距离这是为什么？（惯性车要运动凭借的是物体惯性运动的原理给惯性车一个前进的动力它在惯性的驱使下就会前进一段距离。那么怎么让惯性车前进的惯性更大呢同学们都知道重量越大的物体它的惯性就越大当它旋转起来时就越不容易停下。知道了这一点我们就可以动手组装一个重量比较大的惯性轮带动惯性车前进。）二：建构：（一）学会设计和搭建一辆惯性车。1.惯性车就是要

4、在车子的原来基础之上安装一个飞轮，利用飞轮储存能量。2.在搭建的时候，注意轮子与飞轮之间的相互传动，我们可以选择利用齿轮的相互传动原理进行设计和搭建。在建构的时候注意齿轮之间的啮合。本教学参考归韦哲儿童国际创意中心版权所有，未经允许，不得以任何形式复制或传播。www.veize.com三：反思：1.那么我们改如何让惯性轮转动起来呢？可以将惯性轮的24齿与车轮上的齿轮啮合，过程中需要利用一个过度齿轮与驱动轮相互啮合，利用堆砌梁与车子底盘相互固定，当我们用手推动惯性车时，驱动轮就通过齿轮传动惯性轮旋转起来，拿开我们的手后，惯性轮由于的惯性的原因继续旋转，通过齿轮传动带动惯性车继续向前行驶。2.

5、你用什么方法作为你的惯性？惯性就是要增加小车本身上的速度，小车本身有速度之后，就可以带动小车前进。飞轮可以有效地产生速度，从而带动小车。3.可以通过齿条来让飞轮转动起来，（使劲一拉！齿条更多的话，效果越好，老师可以视情况多发给学生多些的齿条）或者让小车在地上滚动一定时间之后，放手即可！小车会再向前前进一段距离！4.第一次第二次第三次你的惯性小车前进的距离:本教学参考归韦哲儿童国际创意中心版权所有，未经允许，不得以任何形式复制或传播。www.veize.com四：延续：1.如何来增大你小车的惯性呢？增加所转动的飞轮的质量！增加原来所产生惯性的速度！（转动的更快些！）2．你的惯性小车最多可以前

6、进多少距离？3．你有几种在小车上形成惯性的方法？3．惯性还可以利用在哪里？惯性一定好吗？可以如何避免呢？附件：备注：家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。本教学参考归韦哲儿童国际创意中心版权所有，未经允许，不得以任何形式复制或传播。www.veize.com今天我们的教学内容是8岁《能源世界I》主题中的第节课《惯性车》。本节课的主要内容有3个知识点：知道惯性。掌握齿轮传动的原理与用法。知道产生惯性产生的方法。知道如何来增加惯性的方法。通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高：1.对于惯性车内有一个先对质量较重的飞轮，安装在惯性车的车轴上，当惯性车接触地面用力往前或完

7、后拖动时，车轴带动了飞轮转动，此时松开手飞轮任然再转，由于飞轮质量较重惯性没有那么快消失，所以小车还会继续先前运动，知道飞轮惯性消失才停下来。2.可以将惯性轮的24齿与车轮上的齿轮啮合，过程中需要利用一个过度齿轮与驱动轮相互啮合，利用堆砌梁与车子底盘相互固定，当我们用手推动惯性车时，驱动轮就通过齿轮传动惯性轮旋转起来，拿开我们的手后，惯性轮由于的惯性的原因继续旋转，通过齿轮传动带动惯性车继续向前行驶。3.增加所转动的飞轮