全科医学硕士专业学位研究生培养方案

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1、全科医学硕士专业学位研究生培养方案一、培养目标1、拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，具有良好的医德医风，团结协作，身体健康，愿为我国现代化建设和临床医学事业而献身。2、为基层医疗卫生机构培养具有高尚职业道德和良好专业素质，掌握专业知识和技能，能独立开展工作，以人为中心、以维护和促进健康为目标，向个人、家庭与社区居民提供综合性、协调性、连续性的基本医疗保健服务的合格全科医生。3、能结合临床实际，学习并掌握临床科学研究的基本方法，完成一篇学位论文并通过答辩。4、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力。二、学习年限三年。三、课程学习要求硕士学

2、位研究生的课程学习实行学分制，总学分要求不少于20学分。（一）学位课程（16学分）公共必修课（7学分）1、自然辨证法18学时1学分2、中国特色社会主义理论与实践研究36学时2学分3、公共英语（听说与写作）90学时4学分专业必修课（9学分）1、临床流行病学40学时2学分2、临床基本技能40学时2学分3、全科医学60学时3学分4、专业英语（专业英语文献阅读与写作）2学分2、非学位课程（选修课）：至少4学分从研究生部提供的选修课表中选（医学统计学、医学科研方法学必选）。由学校统一安排授课，一般为4-6门，每门课程15-20学时，1学分。除专业课、专业英语外，其他课程均由

3、学院在研究生入学后的第一学期，统一安排集中学习，第二学期进入临床后由各专业点组织专业课、专业英语教学，以自学与专题讲座相结合的方式进行，在第二学年末结束。四、临床能力训练全科医生规范化培养以提高临床和公共卫生实践能力为主，在国家认定的全科医生规范化培养基地的各相关临床科室和基层实践基地进行轮转培训，具体培养安排见表。（一）临床科室轮转培训。参加临床培训基地中主要临床科室的诊疗工作，接受临床基本技能训练，同时学习相关专业理论知识。总计培训时间为21个月。轮转期间，内科和神经内科病种及其例数的要求主要在病房完成，不足部分在门诊补充，内科安排病房时间应当不少于8个月，管

4、理床位数不少于5张；神经内科安排病房时间应当不少于1个月，管理床位数不少于3张；儿科可安排在门诊或病房完成；其他科室可安排在门诊完成；部分科室（如康复科、中医科）轮转，可在基层实践基地完成；少见病种、地方病、传染病及季节性较强的病种，可采用病例分析、讲座等形式进行学习。临床科室轮转期间每周应当安排不少于半天时间学习相关学科知识。（二）基层实践培训。主要在基层医疗卫生机构与专业公共卫生机构完成，接受全科医疗服务、预防保健与公共卫生服务、基层卫生服务机构管理等技能训练。总计培训时间为7个月，具体时间安排可根据实际情况集中或与临床科室轮转部分穿插进行。轮转安排：科室时间

5、（月）科室时间（月）心内科3妇产科2呼吸内科2普外科2消化内科1急诊内科1肾内科1急诊外科1内分泌1放射科1儿科1耳鼻喉科0.5神经内科2眼科0.5康复、中医科1感染科1社区医疗6具体要求：（一）心血管内科专业：3个月（其中心电图室1周、CCU1个月）1.轮转目的掌握：心血管系统的解剖和生理；心脏传导系统的解剖和功能特点；心律失常的发生机理和分类；下述各种疾病的发病机理、临床表现、诊断、鉴别诊断和处理:高血压、冠心病、急性心肌梗塞的诊断和处理；常用抗心律失常药物的分类、作用特点和临床应用；洋地黄类和其他正性肌力药物的作用机理和临床应用；常见心脏病X线图像的诊断；常

6、见典型心电图诊断。了解：心力衰竭的现代概念和处理；不稳定型心绞痛的分型和处理；心脏电生理的基本知识；电复律术、心包穿刺术、临时心脏起搏术、动态心电图、动态血压、超声心动图等操作技术。2.基本标准（1）学习病种及例数要求病种数量病种数量充血性心力衰竭5例常见心律失常5例高血压10例常见瓣膜病3例心肌炎1例冠心病（包括稳定性、不稳定性心绞痛及心肌梗死）10例病窦综合征1例常见的心脏病急诊：（如心脏骤停和阿斯综合征、急性左心衰竭、高血压危象、致命性心律失常、晕厥等）5例（2）基本技能要求技术名称数量12导联心电图操作10例常见心脏病X线图像的诊断5例常见心电图诊断：30

7、例（在上级医师的指导下完成规范化心电图报告）（包括：左右心室肥大、心房肥大、左右束支传导阻滞、心肌梗死、低血钾、高血钾、窦性心律失常、预激综合征、逸搏心律、房室传导阻滞、各种早搏、室上性心动过速、房颤、室性心动过速、室颤）（3）自学：高血压，冠心病的社区预防和治疗。（二）呼吸内科专业：2个月1.轮转目的掌握：呼吸系统解剖和生理；常规肺功能测定；动脉血气分析；胸部X线检查；呼吸系统疾病主要症状和X线异常的鉴别诊断；以上要求掌握病种的发病机理、临床分型、临床表现、诊断、鉴别诊断和治疗。了解：上述要求掌握的病种的有关知识。肺栓塞、结节病、肺真菌病、肺部良性肿瘤、肺间质疾

8、病、睡眠呼