15全科医学硕士培养方案

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1、全科医学硕士研究生培养方案（专业学位）一、培养目标:具体参见《华中科技大学临床医学专业学位研究生培养方案总则》二、学习年限:具体参见《华中科技大学临床医学专业学位研究生培养方案总则》三、培养方式:采取按照二级学科招生，入校后再确定导师的方式，具体参见《华中科技大学临床医学专业学位培养工作实施细则》四、学分要求与分配一览表:具体参见《华中科技大学临床医学专业学位研究生培养方案总则》五、课程设置表类别课程代码课程名称学时学分开课学期开课单位课程中国特色社会主义理论与公共必修课408.601362秋季马克思主义学院实践研究408.602自然辩证法概论181秋季马克思主义学院411.500

2、外语322秋季外语学院513.510临床科研设计与数据分析322春季公共卫生学院513.519临床流行病学322秋季公共卫生学院专业选修课（510.504医学分子生物学402秋季基础医学院510.526临床病理生理学362春季基础医学院学科专业要求课程513.505循证医学161秋季公共卫生学院6学分及以上）514.502临床药物动力学322秋季基础医学院516.520医患沟通与纠纷防范161秋季医药卫生管理学院540.506急诊医学322秋季同济医院专业必修课530.701协和医院全科医学322春季540.701同济医院530.702协和医院专业外语402春季540.702同济医

3、院非学位要求课程补修课程研究生可根据个人兴趣，选修学位要求以外的课程，但必须征得导师同意。参考书目与相关杂志1.VictorHirth，DarrylWieland，MaureenDever-Bumba，etal.Case-basedstGeriatrics:AGlobalApproach.TheMcGraw-HillCompanies，Inc.1Edition.20112.陈灏珠主译。默克老年病手册（第三版）。人民卫生出版社，2002六、培养环节具体要求：（一）临床轮转科室与时间安排：轮转科室时间（月）心内科4呼吸科3消化科1肾内科1内分泌1风湿科1血液科1老年科1肿瘤科1神经内科

4、2儿科1外科2妇产科1急诊医学科(含ICU：1月)3.5皮肤科0.5眼科0.5耳鼻咽喉科0.5传染科0.5精神科0.5康复医学科0.5中医科0.5社区实践6合计33每位研究生的轮转安排可不按上表的科室顺序，但轮转要求的时间不可减少。临床轮转一旦排定，不允许调整。（二）临床轮转各科具体要求【大内科阶段】（14个月）（1）学习病种：1）心血管系统（4个月）①高血压掌握：正常血压值，高血压的诊断标准、分型，高血压的分级及危险分层；原发性高血压与继发性高血压的鉴别诊断；高血压的急、慢性并发症；老年高血压的临床特点；高血压的非药物治疗和药物治疗；高血压急症的治疗原则；高血压一、二、三级预防原

5、则；高血压患者健康管理服务规范。熟悉：高血压药物治疗进展。了解：高血压流行趋势及发病机制。②冠心病掌握：冠心病的诊断，心绞痛的临床分型、临床表现及鉴别诊断，缓解期的治疗，急性期的处理及转诊指征；心肌梗死的诊断依据、心电图特征、与其他疾病的鉴别诊断，处理原则与院前急诊处理，转诊指征及注意事项；介入治疗后病人的社区照顾与随访；冠心病一、二、三级预防原则及康复措施。熟悉：心肌梗死恢复期、维持期的康复治疗。了解：缺血性心脏病的临床分型；冠心病介入治疗与外科治疗的方法和适应症。③充血性心力衰竭掌握：心力衰竭的定义、分型，临床表现、诊断与鉴别诊断、心功能分级；急性心力衰竭的急救与转诊；常用药物

6、的作用机制、适应症、禁忌症，药物过量的临床表现与处理原则；心力衰竭的预防原则及康复。熟悉：充血性心力衰竭的病因、诱发因素。④心律失常掌握：常见心律失常的临床表现及心电图诊断；低危心律失常的处理原则；高危心律失常的识别、急诊处理及转诊、介入治疗后病人的社区照顾与随访。熟悉：抗心律失常药物的分类、作用特点和临床应用。了解：常见心律失常的病因、血流动力学改变；永久性心脏起搏器植入术的适应症及术后的注意事项；心律失常介入治疗的适应症和禁忌症。2）呼吸系统（3个月）①上呼吸道感染掌握：上呼吸道感染的临床表现、诊断、用药原则；抗生素的合理使用原则。熟悉：上呼吸道症状的鉴别诊断。了解：上呼吸道感

7、染常见并发症的预防与处理。②支气管哮喘掌握：支气管哮喘的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗原则；重症哮喘的诱因及临床表现、急救原则；缓解期社区防治。熟悉：支气管哮喘的病因、流行病学特点。了解：支气管哮喘的发病机制，峰流速仪和呼吸机的使用。③慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病掌握：慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的病因、临床表现、分型、诊断、鉴别诊断；急性发作期及慢性迁延期的治疗，三级预防措施与康复。熟悉：慢性支气管炎和慢性阻塞性肺疾病的发病机制、流行病学特点，社区预防管理及家庭