计算机科学与技术专业专业人才培养方案

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1、计算机科学与技术专业专业人才培养方案（四年制）执笔人：李玲娟一、总体培养目标及政治、体育、劳动等教学基本要求（一）总体培养目标培养具备计算机、网络、信息系统相关知识、能在计算机软硬件研究、开发与应用等领域从事计算机科学基础与技术研究、软硬件及相关技术开发、信息系统规划建设与运行等方面工作的专业技术人才。（二）政治、体育及劳动等教学基本要求1、思想政治教育2、国防、体育教育3、社会实践、劳动教育二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，辅之以

2、中医药与现代医学的专业知识；具有一定的计算机软件应用、科研、开发能力，尤其能胜任医疗卫生领域的计算机应用系统开发、维护、教学、科学研究、能力强、知识面广、素质高、具有创新精神和能力的复合型人才。（二）业务培养要求1、知识结构要求1)具有扎实的基础知识，掌握高等数学、大学物理、电子工程等多门学科的基础理论知识。2)具有扎实的专业基础知识，掌握算法、计算机体系结构与组织、操作系统、网络及其计算、程序设计语言、数据库的基本理论及应用。3)具有系统的专业知识，掌握软件工程、面向对象的方法、计算机体系结构、微机接口技术、人机交互、平台技术、系统管理与维护、系统集成与体系结构、Web系统与技术等的基

3、本理论及应用。4)了解国家关于计算机软硬产品的设计、研发、维护、知识产权保护等方面的方针、政策和法规。5)了解计算机科学与技术方面的新理论及相关边缘学科知识，了解新技术、新理论的发展动态。2、能力结构要求系统掌握计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，并学习一部分中医药和现代医药学基本知识和技术；接受计算机技术应用和软件开发方面的思维、操作技能训练，以及中医药和现代医药学科研方法、科研思路的训练，具有计算机应用软件开发的基本能力和教学科研的初步能力。学生应具备以下知识和能力：1）掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；2）掌握计算机系统分析与设计的方法；3）熟悉中医药学及现

4、代医学的基本理论、基本知识；104）了解计算机有关法规及发展动态，具有研究、开发和创新的能力；5）具有从事医药信息处理、计算机软件开发的工作能力；6）具有大学英语四级水平和借助工具书阅读专业英语书刊的能力；7）具有进一步自主获取知识的能力。三、授予学位工学学士学位四、主干学科计算机科学与技术五、主要课程C++程序设计、数据结构、操作系统、数据库原理与应用、软件工程、电子技术、计算机网络、汇编语言、计算机组成与结构、微机接口技术。六、业务教育的基本要求1、主要课程模块（一）软件课程模块（共20学分）名称学分学时学期性质C++程序设计3723必修/考试数据结构4904必修/考试操作系统3.5

5、725必修/考试数据库原理与应用4905必修/考试Java程序设计3725必修/考试软件工程2.5546必修/考试（二）硬件课程模块（共21.5学分）名称学分学时学期性质电子技术51083必修/考试计算机网络4905必修/考试通信原理概论2363必修/考查汇编语言3724必修/考查计算机组成与结构4906必修/考试微机接口技术3.5727必修/考试2、主要专业实验（实训）2.1C++程序设计实验：目的是使学生掌握C++语言的语法知识，锻炼C++程序设计的基本操作方法和技能，养成良好的编程习惯。实验内容包括：（1）C++开发平台的熟悉与使用；（2）面向过程的程序设计；（3）面向对象的程序设

6、计；（4）I/O文件流和数据文件的操作。2.2数据结构实验：10目的是培养学生从问题建模到数据结构设计、算法设计与实现、算法性能分析的能力，进一步提高学生综合编程能力。实验内容包括：（1）常用数据结构的应用；（2）常用算法的分析与实现；（3）数据结构的实际应用；（4）高级数据结构及算法的分析与应用。2.3操作系统实验：目的是使学生掌握操作系统的基本原理和基本知识，加深理解计算机软硬件资源的管理和调度策略。实验内容包括：（1）进程调度；（2）分区式存储管理；（3）虚拟存储管理；（4）文件管理。2.4数据库原理与应用实验：目的是加强学生对数据库基本理论的理解和掌握，通过数据库的创建、检索、存

7、储等操作，培养学生分析数据、存储数据、处理数据的基本操作方法和技能，为后续课程的学习奠定基础。实验内容包括：（1）经典的DBMS使用与SQL语句；（2）数据抽取与数据库创建；（3）数据库访问与数据操纵；（4）数据库物理存储；（5）数据库安全性机制与实现。2.5Java程序设计实验：目的是使学生通过实践环节理解Java语言的基本结构和程序设计、调试方法，锻炼学生面向对象程序设计思想，提高学生的分析问题、解决问题的能力和动手能力。实验内