计算机科学与技术专业人才培养方案

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1、计算机科学与技术专业人才培养方案二级学院：计算机信息工程学院专业代码：080901学科门类：计算机授予学位：工学学士本培养方案紧密围绕我校建设应用型本科大学的目标定位，面向区域经济和社会建设对计算机应用与开发技术人才的需要，科学设计课程体系结构，合理加强实验实训环节，突出理论联系实际解决问题能力的培养，注重实干素质与创新精神的有机融合，培养“德、智、体、美”全面发展的中国特色的社会主义建设需要的合格人才。一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展的，掌握计算机软硬件及其应用的基础知识、基本方法和技能，熟悉现代计算机软硬件环境和工具的使用，了解本专业学科的前沿信息和发展动

2、态，具备扎实的基础理论、宽厚的专业知识、良好的科学素养和创新意识、较强的计算机应用系统分析设计和工程实践能力，能在教育、企事业单位、各级政府机关、社会团体等行业，从事计算机软件系统和硬件系统的开发、维护、管理，以及Web开发、网络安全、大数据等方面工作的具有一定创新能力的高素质应用型人才。二、培养规格和要求在市场需求、就业需求、专业主要岗位群或技术领域的典型工作任务、职业岗位能力等调研基础上，逆向推演，构建理论与实践并重的课程体系，面向区域经济和社会发展需求，培养具备明显专业特征的应用型技能人才。（一）知识要求1.高等教育公共基础知识具有较高的政治理论素养、思想道德素质、

3、科学文化素质和身心素质，树立科学的世界观和人生观，需完成人文、社会科学、外语、科学世界观与方法论等高等基本修养教育。课程包括：品德素质修养与法律基础、中国近代史纲要、马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、体育等。-8-2.学科基础理论知识掌握科学思维方法和先进的工程设计技术、方法，具备良好的工程素养，具有较强的敬业精神和良好的职业素养，了解与计算机相关的职业和行业的生产、设计、研发的法律、法规；课程包括：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、C语言程序设计、数据结构、多媒体技术、专业英语等。3.专业知识掌握计算机科学与技术的基本理论、基本

4、知识、基本技术、基本方法；掌握计算机系统的分析和设计的基本方法,具有研究开发计算机软、硬件的基本能力。课程包括：数据结构、计算机网络、计算机组成原理、数据库原理及应用、操作系统、Linux操作系统应用、Java开发、算法设计与分析、软件工程、网络安全、动态网页设计等。4.专业拓展知识学生根据专业方向，计算机科学与技术专业选择Web开发模块，网络技术方向选择网络安全模块，大数据技术方向选择大数据模块，增强学生的专业特色。（二）能力要求1.获取知识的能力掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取学科发展前沿新技术和发展方向的基本方法2.应用知识的能力掌握计算机系统的分析和设

5、计的基本方法,具有研究开发计算机软、硬件的基本能力，能够较熟练地运用多种方法获取知识、理解知识、掌握知识，能够综合性地提出问题、分析问题和解决问题。3.创新能力具有一定的创造性思维能力、创新实验能力、自学能力、技术开发能力和专业知识的综合应用能力，具有创新创业的意识。4.外语能力具有比较熟练的阅读本专业外文书刊、技术资料及基本的听、说、写、译的能力。-8-（三）素质要求1.思想道德素质具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感：能树立科学的世界观和人生观，具有严谨务实，敬业爱岗，团结协作的品质及良好的思想品德修养。2.文化素质具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和

6、社会科学基础及正确运用本国语言、文字表达能力。3.专业素质具有与计算机学科相关的数学、物理学、社会科学等基础知识和科学方法，并能用于指导未来的学习和实践，掌握相关的逻辑思维方法和抽象思维能力；要求掌握坚实的自然科学、人文社科、工程技术基础理论，具备现代计算机专业知识和较强的实践能力。计算机科学与技术专业,本科阶段学生除了学习必修的基础、人文课程外，还要学习高级语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理与应用、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、算法设计与分析等专业基础课和专业课。突出以项目为导向的理论、实践教学体系，着力培养学生的实践应用能力，主要实践性教学课程安排有

7、：数据结构课程设计、数据库原理与应用课程设计、C语言程序设计实践、Java开发基础、Java开发高级、网页设计与制作、动态网页设计与制作、UI用户界面设计、Web前端框架技术实战、Web全栈开发实战、入侵检测与防火墙技术实验、数据备份与灾难恢复实验、Python语言程序设计、Hadoop分布式系统、大数据统计与分析实验、大数据项目实践等。-8-三、课程体系结构表一专业课程体系结构课程平台课程模块修课形式课程说明学分要求公共教育公共基础课程必修思想政治理论、大学英语、大学体育、军事理论与训练、大学生就业指导与创业教育、大学生心理