中职学生评教系统设计与实现

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1、硕士学位论文中职学生评教系统设计与实现作者姓名：徐登晓导师（职称）：王宏杰教授学科（专业）：计算机应用技术提交论文日期：2018年04月分类号：学校代码：10066密级：学号：2012ZY044中职学生评教系统设计与实现作者姓名：徐登晓导师（职称）：王宏杰教授一级学科：学科（专业）：计算机应用技术年级：2012级提交论文日期：2018年04月学位授予单位：天津职业技术师范大学I独创性声明声明：本人所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经

2、发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津职业技术师范大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：签字日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解天津职业技术师范大学有关保留、使用学位论文的规定，特授权天津职业技术师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，允许论文被查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。（保密的

3、学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：导师签名：签字日期：年月日签字日期：年月日II中职学生评教系统设计与实现摘要教学是包含教师、学生、教材乃至教学方式等诸多元素，并由它们彼此影响建立的一个完善的整体，对教学质量进行评估，不仅要对教学设备和所用的工具等方面的评估，还包含对教师自身能力和教学所用方法的评估，甚至还包含对学生面对教学的态度以及最终教学结果进行的评估。对于中职学校而言，对它的教学质量进行评估，通常通过对教学质量进行检验或者测评来完成，落实到中职学校，对其教师教学质量的评定，在实践过程中，通常运用测评

4、的形式来完成。测评通常由学生、同行以及专家完成。为了描述更加便利，下面不用单独指出，所提及的教学质量评估均是对针对教师而做的评估，而在教师学生评价体系之内，仅有学生和同行、日常督导检测来获得教师评定结果。在此基础上，本文选择中职学校作为研究对象，对其学生评教体系展开研发分析。其总共包含五个部分，一是绪论。分析选择背景，探究课堂教学检测的涵义和价值，国内外研究状态，对其研究价值和内容给予阐述，二是系统研发运用到的有关结束的探析，包含B/S三层体系结构，J2EE技术及MVC模式、UML系统建模。三是需求分析。结合中职学校学

5、生评教系统的需求进行分析，包括功能需求和非功能需求。四是系统设计。从全局出发进行分析，对其系统功能和数据库给予全方位解读，主要包括基本信息管理、学校信息、统考管理、教师评价分析和系统管理等功能的设计。五是系统的实现和测验。六是总结和展望。这一课题研究的目标，就是借用J2EE技术，让中职学校教学质量评估得以优化，不仅变得更加高效，而且遍及网络，达到了智能化的水准。系统已开发完成了师生评教功能信，而且已经的学校进行了初步的实验，获得的了师生的认可，这一系统的研发不仅具备了理论上的意义，在中职学校还有实践的价值。关键词：中职

6、学校；学生评教系统；设计；实现IIIAnalysisonDesignandImplementationofSecondaryVocationalSchoolStudentEvaluationSystemAbstractTeachingisaperfectwhole,whichincludesteachers,students,teachingmaterialsandeventeachingmethods,andevaluatesthequalityofteaching，teachingassessmenttoolsan

7、dotherhardware,butalsototheteachers'teachingability,teachingmethodsofassessmentandtheassessmentofstudents'learningattitudeandlearningeffect.Secondaryvocationalschoolteachingqualityassessmentofthegeneraluseoftheteachingeffectofdetectionandreal-timeassessmentcondu

8、ctedbytwoways,specifictothesecondaryvocationalschoolteachers'teachingqualityassessment,inactualapplication,generallyadoptthewayofevaluation.Studentassessment,peerasse