大班主题一次主题一《快乐假期》(张静菡)

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1、大班下册主题一甜蜜一家亲实验幼儿园大班主题活动计划2014年2月份主题名称甜蜜一家亲重点工作1．寒假结束，让幼儿尽快适应幼儿园集体生活。2．培养良好的生活常规和秩序有规律的生活。3．营造良好、温馨的气氛，使幼儿体验朋友间的友情。常规工作1．稳定情绪，与幼儿讨论，共同制定活动规则，培养幼儿常规。如：入厕排队、吃饭不撒不剩、喝水不推不挤、户外活动注意安全、来园离园大手牵小手。2．培养幼儿自理能力。主题目标1.发展幼儿的社会性情感。2.引导幼儿感受中国的传统节日。3.萌发幼儿对家人、同伴的关爱情感，获得分享、关爱、合作、交往等情感体验及交往技能。环境创设1．布置室内外环境，迎接幼儿

2、。2．布置区角，充实材料。3．幼儿和老师共同参与“甜蜜一家亲”的主题墙面布置。4．为幼儿提供彩色油画棒、各种颜色的水粉、各色皱纹纸、各色毛线、大挂历纸、印泥等供幼儿创作使用。教学活动第一周：我和家人过大年、喜洋洋、福气糕、舞龙、看花灯、闹花灯、游子吟、母与子、护蛋行动、风儿找妈妈第二周：我与妈妈同欢乐、好朋友、拉手小人、小乌龟和小蜗牛、一对好朋友、我的伙伴多、运球忙、分享秘密、朋友舞游戏活动1．独腿锡兵（控制身体平衡）2．蜈蚣竞走（团队协作）3．螃蟹运瓜（侧走能力及动作协调性）4．好玩的轮胎（平衡能力）5．结冰（快速反应能力）生活活动1．提醒幼儿天气干燥，能够主动饮用白开水。

3、2．提醒幼儿要坚持定期洗澡、勤换内衣。3．提醒幼儿不要独自燃放鞭炮，注意自我保护。4．提醒幼儿注意饮食安全，不暴饮暴食。5．提醒幼儿饭前、便后、户外活动之后要洗手，预防传染病。家长工作1．家长根据幼儿体质，合理调整着装，并有意识地指导幼儿根据活动量和天气增添衣物，提高幼儿的自我保护意识。2．利用家长园地，让家长了解主题的相关信息。3.请家长协助幼儿在家进行“我来当妈妈”的实践活动。4.提醒家长为幼儿提供“串门”交往的机会，引导幼儿做文明的小主人和小客人。次主题一：快乐假期主备人：张静菡环境创设：1．将幼儿的绘画作品《我和家人过大年》布置成主题墙饰。2．张贴幼儿收集的春联、年画

4、等，布置春节用品展。3．将幼儿写的“福”字布置成“福”字展板，在幼儿园展览。4．将幼儿制作的花灯悬挂在教室，布置环境。5．布置《热闹的元宵节》主题墙饰，展示教师，幼儿共同收集、绘制的元宵节资料。生活活动：1．开展帮厨活动，组织幼儿包饺子、做元宵等。2．提醒幼儿注意饮食卫生，不暴饮暴食，保持良好的生活作息习惯。家园联系：1．利用家长园地，让家长了解主题的相关信息。2．建议家长和幼儿交流有关元宵节的知识，讲述有关典故，丰富幼儿的经验。3．建议家长带领幼儿参加一些具有本地特色的民俗活动，如萝卜会、糖球会、庙会、赏花灯、秧歌高跷表演等。4．引导家长丰富幼儿祝福的语言，启发幼儿在适宜的

5、场合学说祝福的话。教学活动一 我和家人过大年活动目标：1.知道春节是我国最重要的传统节日。2.了解一些过大年的风俗习惯及待人接物的礼仪。3.感受和家人过春节其乐融融的热闹气氛，并能用语言、绘画等方式创造性的表达。活动准备：1.春节前給幼儿布置小任务：搜集春联、年画、门贴、红包等春节用品及关于“年”的故事和传说。2.绘画纸、彩笔等。活动重难点：回忆并讲述过年的情景活动过程：1.引导幼儿交流欣赏收集的春节用品，回忆并讲述过年的情景。（1）请幼儿分组欣赏、介绍收集的春节用品。说说自己收集的春节用品叫什么名字，有什么作用等。（2）请每组选一名代表介绍自己组的春节用品。（3）教师组织回

6、忆并交流过年的情景。提问：今年春节是几月几日？你和谁一起过的年？过年的时候你和家人都做了哪些事？你们的心情都是怎样的？拜年时你是怎样做的？怎么说的？2.引导幼儿讲述自己知道的关于“年”的故事，进一步了解“年”的来历及春节的风俗习惯。提问：你还知道哪些过年的风俗？这些习俗代表怎样的寓意？如“福”字倒贴，年夜饭上一定有鱼等。3.引导幼儿用绘画的方式表现自己过年的情景。活动延伸：请幼儿和家长一起搜集关于年俗的传说。区域活动角色区：欢欢喜喜过大年活动经验：自主分配角色、合理分工，创造性地装扮娃娃家，营造过新年的喜庆氛围。活动材料：娃娃家的各种家具、彩纸、气球等。区域规模：设1个区，6

7、-8名幼儿。活动指导：1.指导“家庭成员”合理分工过大年。2.引导幼儿用彩纸、气球、“福”字等装扮娃娃家，营造过年的氛围。绘画区：福到了表演区：过大年教学活动二喜洋洋活动目标：1.熟悉音乐ABA结构，体验乐曲热闹、欢快的风格。2.根据音乐特点创编相应的身体动作，尝试跟随音乐进行打击乐器演奏。3.能按即兴做出的指挥手势进行演奏，并与同伴的演奏保持协调，进一步体验活动的愉快。活动准备：1.画有锣、鼓、钹和幼儿舞绸表演的小图片个一张。2.小铃、圆舞板、铃鼓、双响筒若干，鼓、钹各一个。活动重难点：感受乐曲热闹、