预设视角下《生活大爆炸》中反讽手法的语用研究

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1、分类号密级UDC学校代码10500硕士学位论文（全日制学术学位）题目：预设视角下《生活大爆炸》中反讽手法的语用研究英文题目：APragmaticStudyonIronyinTheBigBangTheoryfromthePerspectiveofPresupposition学位申请人姓名：王晓霜申请学位学科专业：外国语言学及应用语言学指导教师姓名：叶朝成二○一八年五月分类号密级UDC学校代码10500硕士学位论文题目预设视角下《生活大爆炸》中反讽手法的语用研究英文题目APragmaticStudyonIronyinTheBigBangTheoryfromthePerspectiveof

2、Presupposition研究生姓名（签名）指导教师姓名（签名）职称申请学位学科名称外国语言学及应用语言学学科代码050211论文答辩日期2017.05.19学位授予日期学院负责人（签名）评阅人姓名评阅人姓名2018年5月30日学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位

3、论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖北工业大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。学位论文作者签名：指导教师签名：日期：年月日日期：年月日摘要反讽作为言语交际和文学创作中一种普遍的语言现象，一直以来备受人们的关注。关于反讽的研究始于修辞学和文学，在此阶段主要集中在其审美和情感价值上；从20世纪开始，学者们开始转而从语言学的角度研究反讽产生的机制以及反讽话语的理解；而在最近几十年中，关于反讽的研究更是层

4、出不穷，理论假说日新月异。预设是话语中必不可少的部分，是说话人对自身言语的提前假设，包含说话人认为受话人已知的信息，以及受话人可以结合字面意义和语境推导出来的信息。预设作为话语的前提，在话语研究中有着重要地位，因此，预设也有可能为反讽话语研究提供一个新的视角，对反讽产生或理解的规律能有所补充。本文的语料选自《生活大爆炸》，运用预设理论从语用学角度分析美国情景喜剧《生活大爆炸》中的反讽话语，寻找预设在反讽话语中所起到的作用。基于预设的四种分类：社会规约预设、相互知信预设，互明物理语境预设、前述话语预设以及语用预设最重要的两个特性：共知性和合适性，本文结合剧中的反讽话语，探讨如下问题：预

5、设在反讽话语中有着怎样的作用？其对反讽话语的产生和理解是否有影响？通过研究，本文得出以下结论：（1）预设影响反讽语篇意义的连贯以及语篇结构的完整。预设或附着于词语、格式、句式等显性语言形式，或隐藏于交际语境，制约着语篇信息的展开方向。（2）预设的共知性是反讽话语理解的基础。只有预设为会话双方所知晓，反讽话语才能得以理解，违反预设的共知性会导致反讽话语的理解失误。（3）违反预设的合适性会导致反讽话语的产生。预设的合适性是正常对话的前提条件，故意违反预设的合适性造成的虚假预设可以实现反讽等特定交流效果。本研究在英语语言学的学习和研究上有着重要意义。一方面它能够通过分析美剧中反讽话语的产生

6、和理解，帮助观众更好地理解及应用反讽手法；另一方面，它是一次对预设在反讽话语中作用的探寻，让让语言学学习者和探究者能更清晰且直观地理解和掌握预设这一理论。关键词：反讽；预设；语用；生活大爆炸IAbstractIronyhasalwaysbeenahottopicamonglinguists,andtheresearchonironyhasneverstopped.Studyofironybeganinrhetoricandliterature,whichfocusedontheaestheticandemotionalvalue.Atthebeginningofthe20thcent

7、ury,scholarstransferredintereststotheproductionandcomprehensionofirony,begantostudyironyfromtheperspectiveoflinguistics.Inthepastfourdecades,theresearchonironyhasbeenmoreactivethanever,andthetheoreticalhypothesisischangingwitheach